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题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
阅读下面的表格,按要求在横线处填写适当的文字。(4分)
                                   
(1)从左表可以看出大学毕业生求职地区的选择有如下特点(要求:对比说明,不得使用数字)
(2)这种状况如果持续下去,令人担忧的结果是:
答案
(1)绝大多数大学毕业生选择到经济发达的经济特区、沿海地区和大中城市,只有极少数愿意到小城镇,农村和老少边地区。
(2)我国人才分布不合理的状况将越来越严重。
解析
(1)按要求回答完整的,2分;没运用对比的给1分;使用数字的,不给分。
(2)2分。
核心考点
试题【阅读下面的表格,按要求在横线处填写适当的文字。(4分)                                   (1)从左表可以看出大学毕业生求职地】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请你就上述新闻中的“帮助事件”发表看法。要求态度明确,语言表达准确。(不少于60字)(6分)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
汉字是一幅凝固的画,一首无言的诗。一个字,或一个词条,或一组字,经过创造性的解析,就会妙趣横生,别有情趣。请自选汉字,并加以创造性地解析。
例1:《女子好还是子女好》:少年和老者在墙根下晒太阳,他们说起了好字。少年说:“女子好啊好女子,女子是人间最美的风景。”老者说:“子女好啊子女好,子女是人生最宝贵的财富。”过了一会,老者感慨道:“少年时,我也只看到女子的好,年老了,更盼着子女的好!”
例2:《憧》心拉起儿童的手,眺望着远方:“让我们一起憧憬未来吧!”
例3:《活动》一个老者介绍长寿的秘诀时说:“要想活,就得动。不动不活,不活不动。”
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
某校高一年级举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单:
  1. 《孔雀东南飞》 演出:高一(3)班
  2. 《离***》       演出:高一(5)班
  (其他略)
  节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话,以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《离***》之间,为主持人设计一段话。要求:所写内容与串联的节目密切相关,衔接自然,不少于60字。(6分)
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
下列各句中,谦辞和敬辞使用不正确的一句是(   )
A.老师,真想不到您能亲自来寒舍,还送来了大作,令蓬荜生辉啊!
B.我希望您能将令嫒引荐给我们,我们真需要她。
C.家慈外出了,但他让我留您盘桓几日。
D.这个活动只要有您鼎力相助,一定能成功。

题型:单选题难度:简单| 查看答案
针对下面的新闻写一段评论,表明自己的看法。要求观点鲜明,语言简明得体,不超过60字。(4分)
中国首善陈光标在接受记者采访时曾经建议:“在高校推行更大的慈善行动,名牌大学的思想应再解放一点。富人的子女要读这些名牌大学,差一点分也可以录取,但要高额收费。然后,把这些富人掏出来的钱,用来帮助穷人的孩子上大学,最终实现教育公平。”
点评:                                                           
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
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