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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
某学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动,请你根据随机调查的10个行人的回答,写出一条对幸福的调查结论(不超过20个字)(4分)。
调查问题
什么是幸福?
调查记录
①三轮车夫:有钱就是幸福。  ②匆忙的白领:有闲就是幸福。
③下岗工人:有工作就是幸福。 ④失去双亲的人:父母在就是幸福。
⑤捡破料的人:多捡些垃圾就是幸福。 
⑥高考落榜生:考上大学就是幸福。
⑦双目失明的姑娘:能看见就是幸福。 
⑧轮椅上的瘫痪病人:站起来就是幸福。
⑨高三老师:每周放一天假就是幸福。 
⑩小学生:妈妈能带上我上公园玩就是幸福。
调查结论
答:                                  
 
答案
答:生活中缺少什么,什么就是幸福。
解析
调查记录显示人们期望拥有自己没有的东西,认为这才是幸福。
核心考点
试题【某学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动,请你根据随机调查的10个行人的回答,写出一条对幸福的调查结论(不超过20个字)(4分)。调查问题什么】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
从某种意义上讲,人际交往就是语言交际。而语言交际最基本的,是要说话准确得体,具有表现力。下面故事中,语言最符合人物职业、性情的人物是怎样的?请把前5句说话人物的身份填写出来。(5分)
有家兄弟分家,请了五个人做“中”:一个木匠,一个车夫,一个厨师,一个裁缝,还有一个船夫。他们开碰头会:
①“分家的事没办过,依我看,只要线弹得直,也就偏不到哪儿去。”
②“嗨,咱也没干过这事,不过前有车,后有辙,别出大格就行。”
③“这由不得他们口味。咸呀甜呀的,还不乱了套。”
④“这也要看人裁衣,针过得去,线过得去才行。”
⑤“我看别在这瞎叨叨了,不如到现场见风使舵,怎么顺手就怎么给他们划拉划拉得了!”
⑥做豆腐的木匠老婆也附和道:“快去吧,没什么大道道,给他们点不软不硬就成。”
         ②                          ⑤        
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我们学校与英国某高中是友好联谊学校,我们每个人都有一个友好联谊的同学。现在请给你在英国的朋友介绍你所学习的课文,让他对你所学习的这篇课文有比较详细的了解。请从下面三篇文章中任选一片作介绍,只写介绍的具体内容。(不超过60字)(6分)
《林黛玉进贾府》  《祝福》   《老人与海》 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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“给力”是近两年流行的新词。根据它在下列标题中的意思,分别用一个词语置换(每处不超过4个字)。(4分)
(1)高物价时代需财政“给力”民生(国际在线专稿)
(2)浙江医院又曝商业贿赂丑闻
惩罚不给力 难绝“回扣门”(《中国青年报》)
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下面是两幅对联,请你分别补出下联或者上联。(4分)
(1)上联:黄土田间牛作画;      下联:                      
(2)上联:                   ; 下联:书山万仞志能攀。
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看下面的漫画,根据要求答题。(4分)

(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容。(2分)
                                                                                 
(2)写出漫画的寓意。(2分)
                                                                                 
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