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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
下文补写一个简短的结尾,使之成为一则寓言,并写出这则寓言的寓意。(60字以内)(7分)
秋天来了,场上堆满金色的谷粒。一只麻雀站在上面,骄傲的夸耀:“看我多么富有”
                                                                       
答案
结尾:秋天过去了,场上的谷粒被收进了粮仓,什么也没有了,麻雀无可奈何的飞走了。(2分) 寓意:毫无资本的夸耀最终会使自己一无所获。或:脚踏实地的劳作胜似空洞的夸耀。(3分)
解析

试题分析:开放性扩展有两层含意,一是设题面广,设题点多,融合了“简明、连贯、得体”及仿写、变换句式、修辞等多个考点;二是不设答案,只提供“原则性评分建议”,打开学生的思维,注重个性化的表达。本题考查了扩展语句中的“拓展话题型”,这种形式旨在训练学生的形象思维或逻辑思维能力,其形式是给定一个话题形式,要求学生展开丰富的联想和想象。寓言是文学体裁的一种,含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短。主人公可以是人,可以是动物,也可以是无生物。多借用比喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。创作的寓言,多以动物为主人公,利用它们的活动及相互关系投进一种教训或喻意,达到讽喻的目的。反映了劳动人民健康、朴实的思想,闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。该题由“秋天来了”,可以推测到“秋天过去了”,两者情景相对应。此寓言讽刺了麻雀不脚踏实地做事,只是一味不劳而获的行为。
核心考点
试题【下文补写一个简短的结尾,使之成为一则寓言,并写出这则寓言的寓意。(60字以内)(7分)秋天来了,场上堆满金色的谷粒。一只麻雀站在上面,骄傲的夸耀:“看我多么富有】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据学过《荆轲刺秦王》,在原文内容的基础上,发挥想象,描写易水诀别的场面(不要翻译),150字左右。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(4分)
(1)一位同学幽默地说: ______________________________________________。
(2)一位同学含蓄地说: __________________________________________________。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(   )
古城长沙                    ,集青山之钟秀,汇江河之磅礴,聚人文之荟萃,融烈英之壮美,物华天宝,人杰地灵。在这块神奇的土地上,岳麓山屏峙其中,秀如琢玉;                     。构成了一幅绚丽多彩的画卷。
文化历史悠久                 
自然景观优美
③ 湘江奔腾北去,碧如飘带      
④ 橘子洲横卧江心,状若长岛
A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①②④③

题型:单选题难度:简单| 查看答案
将下面几个句子重新排列组合,最连贯的一项是                           (  )
①他穿着很旧的布马褂,破皮鞋,显得很寒素。 ②现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。 ③回
到故乡之后,又受着轻蔑、排斥、窘迫,几乎无地可容。 ④但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进城了。 ⑤谈起自己的经历来,他说他后来没有学费,不能再留学,便回来了。
A.③⑤①②④B.①⑤③②④
C.⑤②①④③D.①②⑤④③

题型:单选题难度:简单| 查看答案
在下面这段文字的横线上填上恰当的句子,要求符合上下文特定的语意。(5分)
白春礼院士把“青年”的英文大写YOUTH进行了巧妙的解释:Y像小树,意味着青少年正处于发育发展期,需要不断茁壮成长;                           ;T像一个戴帽子直立行走的人。很多青年都获得了学士帽,硕士帽,博士帽,但学位的获得只是一个开端,我们不能被荣誉压弯了腰,还要直立行走;H像一个单杠,希望青年在工作之余,保持良好的体魄,更好地为国家民族作贡献。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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