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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
下面是关于中德文化对比的两幅图,请仔细观察后,用简洁的文字概括中德文化的不同特点,要求结合两幅画作判断。(不超过40字)(4分)
答案
中国人忽视自我(自我意识薄弱),倾向集体生活;(2分)德国人重视自我(凸显自我/表现自我),喜欢独立生活(个体生存/独处)。(2分)
解析

试题分析:本题属于图文转换类型的扩展语句题。认真看图,对比图中人形的大小、多少及比较的内容,就能写出符合要求的答案。观察比较表现中德文化“自我意识”的两幅图,代表中国的人形比德国的小,显示出中国人自我意识不如德国强。观察比较表现“生活方式”的两幅图,中国部分是一群人,德国部分是一个人,显示出中国人倾向集体生活,而德国人喜欢独立生活。
核心考点
试题【下面是关于中德文化对比的两幅图,请仔细观察后,用简洁的文字概括中德文化的不同特点,要求结合两幅画作判断。(不超过40字)(4分)】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列各项中填入下文空缺处语意最流畅适当的是  (      )
失去邮址对很多和我有关联的人来说,也就意味着我从这座城市的消失,                      
                                                                  。人需要亲人的交流,需要被朋友记住,失去这些人的存在就会变得虚无。
①虽然我还在其中漂流,但没有人知道我的行踪
②在那样的状态人很容易照见及无助脆弱孤寂的本性。我在体验自由带来的舒展、欢畅和突破限制的快乐同时,也承担孤寂、威胁、没有安全感
③没有一个城市现代人所有的通信手段的结果就是我跟外界彻底地隔绝
④我就像一颗融入沙漠的沙粒,遗失在人群中
A ①③④②  B ①②③④  C ④①②③  D ④②③①
题型:单选题难度:一般| 查看答案
阅读下面这段新闻,概括其主要内容,并针对这一新闻给予50字左右的点评。(5分)
杭外学生一天有多少时间可以拿来读课外书?从杭外校办,我拿到一张学生每日作息时间表,初一到高三学生全部住校,学生从周一到周五,在校的每一天都安排得密密实实,满满当当。经过了解,杭外学生在校读课外书的时间主要来自三大块:中午、下午放学后和晚自习——这也是他们最充裕的三大块时间。吃饭和运动占去一部分,剩下就几乎只有两个内容,做作业,或者读课外书。多数学生一天下来,作业花一个小时左右,看书也是一个小时左右。读课外书的时间一天不到半小时或者超过1个半小时的,都蛮少。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
在下面语段的横线上补写一个句子,使文段的意思完整、明白。(3分)
“你工作多久挣的钱,才够买一个麦当劳的‘巨无霸’?”要是猛然被这样提问,多数人可能都会打个愣,因为对这个问题人们通常更习惯另一种算法,即“我一个月的工资,够买几个‘巨无霸’?”这两个问题看上去是一回事,在统计学意义上却有明显的差别。前者是以商品来考察劳动力的价值,后者则是                                  
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
阅读下面材料,完成文后两题。(5分)
这房间在二层楼上,有一扇可以俯瞰公园的宽大窗户,光线很充足。在壁炉的两边和窗子的对过,靠墙放着装满书籍的书柜。壁炉的对面,在窗子的一边有两张桌子,放满了各种各样的文件、书籍和报纸。在房间正中光线最好的地方,是一张非常朴素的小写字台,还有一把木头的安乐椅。在这椅子和对着窗户的一个书柜中间放着一张皮沙发。马克思有时躺在这上面休息。
小题1:下面是文中介绍的房间陈设的平面示意图,其中①②③④处分别是什么家具?(2分)
答:①                        ②               
                        ④               

小题2:上面这个示意图与文章有一些不符之处,请予指出。(3分)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
依次填入下面语段横线处的诗句,排列恰当的一项是
梅暗香浮动,幽幽地飘香在千年的古诗里。“          ”,我感受到你的独领风***;“           ”,我体会到你的坚贞不渝;“           ”,我感悟到宋人的辩证思维。
①零落成泥碾作尘,只有香如故
②梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
③前村深雪里,昨夜一枝开  
A.①③②B.③①②C.③②①D.②③①

题型:单选题难度:简单| 查看答案
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