题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
(1)李云学习刻苦,考试成绩却不突出,她感到非常苦恼。
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(2)赵远自恃聪明,考试成绩却不理想,他感到很困惑。
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答案
②学习方法可能也是非常重要的,天道酬勤,下次你一定能考好。
(2)①你的确很聪明,一分耕耘一分收获啊,成功要来自于百分之九十九的汗水。
②天道酬勤,如果你能够再踏实一点,你的成绩一定会非常出色。
(开放性试题,不设统一答案)
核心考点
试题【 一句抚慰人心的话语,能够照亮人的心灵,留下长久的感动;一句委婉得体的提醒,能够让人立刻觉悟,留下永远美好的记忆。请根据下面两种语境,写几句话,来抚慰、提醒他】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的理由要有针对性;
(2)符合情景与身份,语言得体。
老师婉拒说:________________________________________
学生坚持说:________________________________________
儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。
妈妈:为什么不一次上交呢?
儿子:老师说过,捡到东西上交,就有一次品德加分。我分五次交,就会有五次加分了。
妈妈:_____________________________________________。
(1)对同龄人:_________________________________________。
(2)对年长者:_________________________________________。
下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话,你该如何回答他呢?要求以“如果是我”开头,并运用“同理心”原理。(不超过40字)
同学:我作出了那么大的努力还是没有选上,看来我真的不行!
你的回答:如果是我,________________________________________。
要求:用语准确、简明、得体,不出现真实姓名。
答:________________________________________________________
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