题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
A.王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好,还是勇气可嘉,什么都敢画?或者根本就不是称赞,只是一种对于失败者的无可奈何的安慰? |
B.古人对于写文章有两个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。 |
C.哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。 |
D.林肯在入主白宫以前,一直奔波于颠沛困顿之中,加上其貌不扬,又一贯不修边幅,常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋,甚至连领带都不会打,因此他初到白宫任职时,阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。 |
答案
解析
本题主要考查问号的用法,要准确判断是陈述句还是疑问句。
核心考点
试题【下列标点符号使用错误的一项是:( )A.王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好,还是勇气可嘉,什么都敢画?或者根本就不是称赞,只是一种对于失败者的无可奈何】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死? |
B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子———充人哩。” |
C.“高招”期间,有关部门一定要把好大专院、校的收费关。 |
D.在世界水日到来之际,你想过没有,如果一天没有了水,这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子? |
A.中国远古传说中的“神”、“神人”或“英雄”,大抵都是“人首蛇身”。女娲伏羲是这样,《山海经》和其他典籍中的好些神人(如“共工”、“共工之臣”等等)也这样。 |
B.罗杰斯认为:课程是学生在学校某种设备环境里所经历的学习活动,包括学习什么?怎么学习?教师如何帮助他们学习?教师怎样组织教学?以及如何评量等。 |
C.以往的高考《考试说明》中有一条是“正确使用词语”(包括成语),2004年高考《考试说明》将这一条改作了“正确使用词语”(包括熟语)。考查范围更广、难度更大。 |
D.人们为什么偏爱竹?有一种解释,“为植物中最高尚之品,虚心,直节”,(《三喜堂·竹谱序》)所谓未曾出土便有节,纵使凌云仍虚心。 |
A.秋天,无论什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清、来得静、来得悲凉。 |
B.又一次,读谢冰心的散文,非常欣赏“雨后的青山,好像泪洗过的良心。” |
C.《楚天都市报》办得很有特色,其“市民之声”多反映普通百姓的愿望,深受人们的关注。 |
D.曹操诗歌《短歌行》,(原题有两首诗,这是其中一首)表达一个政治家身处动乱时代的人生感受。 |
A.美国、欧共体、加拿大和日本等国的金融机构想进一步打开中国的金融市场,(包括银行、保险和证券)的愿望仍在与日俱增。 |
B.文中所举诗句为贾岛“鸟宿池边树,僧敲月下门”,方干“轩车在何处,雨雪满前山”,佚名“正思浮世事,又到古城边。” |
C.他们聘请中国社会科学院法学研究所民法、经济法研究室主任、研究员王家福、副研究员余鑫如两位同志担任合作总社的法律顾问。 |
D.电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中,引起许多观众的疑惑:《水浒传》的作者不是施耐庵吗?怎么又多出一个罗贯中? |
A.中学生是如何支配压岁钱的呢?我们应该如何正确使用压岁钱呢?你是否想过用它来做一些有意义的事?(比如捐给希望工程等)。对上述问题,我们作了一些调查。 |
B.徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。 |
C.2003年,中央教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。 |
D.她一手提着竹篮,内中一个碗,空的;一手拄着比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 |
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