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题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
对下列标点使用错误的解析不当的一项是
A.父母不应该要求孩子,更不应迫使孩子作出承诺:保证将来行为良好,或者停止将来的不良行为。如果孩子作出的保证不是出自内心,他等于签署一张空头支票。我们不应该鼓励这种虚假的做法……省略号滥用
B.老师看见季伟神态有些异样,问他怎么了,季伟支支吾吾地说:“老师,我、怎么说呢?可是、他们、您别问了。”省略号误用为顿号
C.我知道我这种病不能吃太多的米饭,因为那都是淀粉一类的东西。可是,可是我一看见那雪白的米饭就管不住自己,老想吃。省略号误用为逗号
D.一大早,妈妈就提着个篮子去了菜市场。回来的时候,鱼、肉、豆腐、青菜……等满满地装了一篮子。顿号多余

答案
D
解析
省略号与“等”、“等等”叠用
核心考点
试题【对下列标点使用错误的解析不当的一项是A.父母不应该要求孩子,更不应迫使孩子作出承诺:保证将来行为良好,或者停止将来的不良行为。如果孩子作出的保证不是出自内心,他】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
对下列标点使用错误的解析不当的一项是
A.至于谈到奏鸣曲和交响曲的一般的结构,贝多芬已不再满足于像在第二期风格中那样,取消这类体裁的一、二个结构部分。着重号误用为专名号
B.清代的名士郑燮1693——1765.,号板桥,是乾隆年间的进士,曾当过知县。连接号与破折号混用
C.这种语言其归属应称作“南岛·汉藏语”或“马来·汉藏语”。 连接号误用为间隔号
D.子曰:“不患人知不己知,患不知人也。”《论语学而》引号多余

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是
A.我们学校的初一.三班可是一个出名的班级。上个月,他们班全体同学出席子市教育局召开的“优秀班集体”表彰大会。间隔号多余
B.他的影片三次入围戛纳国际电影节,1993年终于如愿以偿——“霸王别姬”荣获“金棕榈最佳影片奖”和“全球影评人奖”。 书名号误用为引号
C.书店经理推荐图书:世界之窗.,少年儿童出版社,36.00元;锦绣中华.,少年儿童出版社,36.00元;生活王国.,少年儿童出版社,36.00元;兵器世界.,少年儿童出版社,36.00元。书名号误用为括号
D.做工作应该认真负责,尽心尽力,工作能不能做好,那是另外一个问题。顿号苟简

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是
A.他到处搜集材料,井对所有的材料进行厂认真的分析整理做丁大量的准备工作;两个月以后,他在充分占有材料的基础上,运用科学的办法,终于取得了新的研究成果。句号误用为分号
B.风度是气质的外在表现,它比美丽的外表更具蛙力。历史亡有“东施效颦”的典故,它已告诉我们简单的模仿是不是能达到种似的效果? 句号误用为问号
C.天色暗了下来,前面隐隐约约有两个人影,我立刻看出是哥哥瘦高的个子,大脑袋,驼着背,一看就知道是他。和嫂子并肩走着。句号多余
D.“欲速则不达”意思是说过于性急反而不能达到目的,看来这个教练正犯了这一禁忌,教练没有取胜的信心不能说是好教练,但把求胜的信心变为狂妄的野心,任其膨胀,也是极不明智的。引号多余

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是
A.你这个人呐见好吃的就没命。逗号苟简
B.领导一再要求大家,准时出席会议。逗号多余
C.多年以后我回到了家乡,见到了我所熟悉的山山水水、见到了我日思夜想的父老乡亲、见到了多年没见的童年时代一起玩耍的朋友。逗号误用为顿号
D.她就像一只出笼的小鸟,自由自在地飞翔;尽情地享受着大自然的温情。句号误用为逗号

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是
A.每一项大的工程结束后,李总都会把我们召集在一起做一番总结,比如某些工作做得怎么样?某些工作为什么要这样做?为什么不能这样做?那真叫事无巨细。逗号误用为问号
B.这部作品问世以后,他被人们誉为“著名的浪漫主义音乐家”,直到他去世。逗号位置失当
C.这次会议的规格比较高,参加会议的人都是劳动模范,先进工作者,有突出贡献的专家,优秀企业家等先进人物。顿号误用为逗号
D.过于日月山,沙砾遍地的戈壁滩渐渐地没有了,取而代之的是大片绿色的草地,青海湖的周围一派水草丰美的景象。一逗到底

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