对下列标点使用错误的解析不当的一项是A．父母不应该要求孩子，更不应迫使孩子作出承诺：保证将来行为良好，或者停止将来的不良行为。如果孩子作出的保证不是出自内心，他 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：单选题难度：一般来源：不详

对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．父母不应该要求孩子，更不应迫使孩子作出承诺：保证将来行为良好，或者停止将来的不良行为。如果孩子作出的保证不是出自内心，他等于签署一张空头支票。我们不应该鼓励这种虚假的做法……省略号滥用

B．老师看见季伟神态有些异样，问他怎么了，季伟支支吾吾地说：“老师，我、怎么说呢?可是、他们、您别问了。”省略号误用为顿号

C．我知道我这种病不能吃太多的米饭，因为那都是淀粉一类的东西。可是，可是我一看见那雪白的米饭就管不住自己，老想吃。省略号误用为逗号

D．一大早，妈妈就提着个篮子去了菜市场。回来的时候，鱼、肉、豆腐、青菜……等满满地装了一篮子。顿号多余

答案

解析

省略号与“等”、“等等”叠用

核心考点

试题【对下列标点使用错误的解析不当的一项是A．父母不应该要求孩子，更不应迫使孩子作出承诺：保证将来行为良好，或者停止将来的不良行为。如果孩子作出的保证不是出自内心，他】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．至于谈到奏鸣曲和交响曲的一般的结构，贝多芬已不再满足于像在第二期风格中那样，取消这类体裁的一、二个结构部分。着重号误用为专名号

B．清代的名士郑燮1693——1765．，号板桥，是乾隆年间的进士，曾当过知县。连接号与破折号混用

C．这种语言其归属应称作“南岛·汉藏语”或“马来·汉藏语”。连接号误用为间隔号

D．子曰：“不患人知不己知，患不知人也。”《论语学而》引号多余

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．我们学校的初一．三班可是一个出名的班级。上个月，他们班全体同学出席子市教育局召开的“优秀班集体”表彰大会。间隔号多余

B．他的影片三次入围戛纳国际电影节，1993年终于如愿以偿——“霸王别姬”荣获“金棕榈最佳影片奖”和“全球影评人奖”。书名号误用为引号

C．书店经理推荐图书：世界之窗．，少年儿童出版社，36．00元；锦绣中华．，少年儿童出版社，36．00元；生活王国．，少年儿童出版社，36．00元；兵器世界．，少年儿童出版社，36．00元。书名号误用为括号

D．做工作应该认真负责，尽心尽力，工作能不能做好，那是另外一个问题。顿号苟简

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．他到处搜集材料，井对所有的材料进行厂认真的分析整理做丁大量的准备工作；两个月以后，他在充分占有材料的基础上，运用科学的办法，终于取得了新的研究成果。句号误用为分号

B．风度是气质的外在表现，它比美丽的外表更具蛙力。历史亡有“东施效颦”的典故，它已告诉我们简单的模仿是不是能达到种似的效果? 句号误用为问号

C．天色暗了下来，前面隐隐约约有两个人影，我立刻看出是哥哥瘦高的个子，大脑袋，驼着背，一看就知道是他。和嫂子并肩走着。句号多余

D．“欲速则不达”意思是说过于性急反而不能达到目的，看来这个教练正犯了这一禁忌，教练没有取胜的信心不能说是好教练，但把求胜的信心变为狂妄的野心，任其膨胀，也是极不明智的。引号多余

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．你这个人呐见好吃的就没命。逗号苟简

B．领导一再要求大家，准时出席会议。逗号多余

C．多年以后我回到了家乡，见到了我所熟悉的山山水水、见到了我日思夜想的父老乡亲、见到了多年没见的童年时代一起玩耍的朋友。逗号误用为顿号

D．她就像一只出笼的小鸟，自由自在地飞翔；尽情地享受着大自然的温情。句号误用为逗号

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．每一项大的工程结束后，李总都会把我们召集在一起做一番总结，比如某些工作做得怎么样?某些工作为什么要这样做?为什么不能这样做?那真叫事无巨细。逗号误用为问号

B．这部作品问世以后，他被人们誉为“著名的浪漫主义音乐家”，直到他去世。逗号位置失当

C．这次会议的规格比较高，参加会议的人都是劳动模范，先进工作者，有突出贡献的专家，优秀企业家等先进人物。顿号误用为逗号

D．过于日月山，沙砾遍地的戈壁滩渐渐地没有了，取而代之的是大片绿色的草地，青海湖的周围一派水草丰美的景象。一逗到底

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