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题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)(   )(   )
A.《凤凰涅磐》是《女神》中的著名诗篇,表现出“五四”时期狂飙突进、勇于创造的时代精神。凤凰的自焚象征着旧中国的毁灭,凤凰的再生象征着祖国的新生。
B.《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦,既表现了鸣凤对世界的恨,又表现了她对觉慧的真挚的爱。
C.《边城》中,天保、傩送兄弟俩都爱上了老船夫的外孙女翠翠,为了翠翠,天保宁可要条破渡船也不要新碾坊,而傩送则主动托媒人上门提亲。
D.《哈姆雷特》中,老国王的鬼魂嘱咐哈姆雷特在复仇时千万不要伤害到王后,让上帝去裁决她,让她那不安的良心时时刺痛她。
E.《阿Q正传》中阿Q对更弱者的欺凌和报复,这体现了他的“精神胜利法”:既折射其追求个性解放的一面,也寄寓了鲁迅先生对他的同情。
答案
CE
解析

试题分析:C宁可要条破渡船也不要新碾坊的傩送,主动托媒人上门提亲的天宝。E这是一种奴性心理,也是鲁迅先生所批判的。
点评:文学常识虽然最近几年考得不多,但是一些重要的作家和作品一定要求学生读,该记忆的也要背过。
核心考点
试题【下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)(   )(   )A.《凤凰涅磐》是《女神》中的著名诗篇,表现出“五四”时期狂飙突进、勇于创造的时代精神。凤凰的自焚】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(   )
A.《诗经》又称《诗》《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类。
B.杜甫,字子美,唐代诗人。他的诗作深刻反映了“安史之乱”前后的社会生活和百姓疾苦,诗风沉郁顿挫,被后人誉为“诗圣”。
C.元代的戏曲称作“元杂剧”。关汉卿是元代杂剧作家中成就最高的。他的传世作品《窦娥冤》讲述了窦娥孝敬公婆、为民伸冤的故事。
D.徐志摩,现代诗人、散文家,新月诗派代表诗人。《再别康桥》是他的代表作。诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。

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下列表述理解有误的一项是  (        )
A.张洁在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里,让读者与自己一道共受煎熬,也同享快乐。
B.《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界,认识社会,完善自我修养。
C.韩愈和柳宗元是唐代文学家,古文运动的倡导者。韩愈是古文运动的领袖人物,柳宗元以《永州八记》等典范的古文指导这场运动,韩愈还被苏轼赞为“文起八代之衰”。
D.荀子,名况,春秋末期赵国人,先秦法家学派的代表人物之一。主张“性恶论”,荀子认为,可以通过学习、教化来改变人性之“恶”。

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下面有关常识的表述正确的一项是(  )
A.赋是古文中介于韵文与散文之间的一种文体,以“铺采摛文,体物写志”为手段,以“颂美”和“讽喻”为目的。汉赋四大家一般是指司马相如、扬雄、班固、张衡四人。
B.《最后的常春藤叶》的作者是美国作家欧·亨利,其代表作有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《项链》等。海伦·凯勒是美国作家、教育家。英国作家劳伦斯的作品有《儿子与情人》、《虹》等。
C.《六国论》是苏洵代表作品,后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名,将他们父子合称为“三苏”,均列入“唐宋八大家”中。其他五位是韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、黄庭坚。
D.在《红楼梦》中,贾宝玉有一块通灵宝玉,而史湘云有一个金锁,在她小时候有个癞头和尚送给她的,并说“碰着有玉的便可嫁给他”,所以称作是“金玉良缘”。

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下列各项中,对名著的叙述有误的一项是( )
A.大卫由于不断地发表作品,名气越来越大,成了名家。但是多拉却得了重病,一天天衰落下去,不久便离开了人世。(《大卫·科波菲尔》)
B.孔子在强调实行启发诱导的基础上,还要求学生学习必须注意循序渐进。颜渊曾说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”(《论语》)
C.弗罗洛通过甘果瓦把爱斯梅拉达骗出巴黎圣母院后,再次威逼爱斯梅拉达,遭拒绝后把他交给隐修女看管。此时的隐修女将失去孩子的怒火都倾向爱斯梅拉达,当隐修女拿出自己珍藏的小鞋时,爱斯梅拉达发现隐修女竟是自己的母亲。(《巴黎圣母院》)
D.鸣凤上吊自杀后,狠心的高老头又逼丫头婉儿去给冯乐山做妾。鸣凤的悲剧使觉慧感到无限悲哀,深深自责,同时也加深了他对以祖父为代表的旧势力的无比仇恨。(《家》)

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名著导读(3分)
小题1:《红楼梦》,又名__________,一般认为,前80回的作者是__________,后40回是________续作的。
小题2:巴金的《家》重点塑造了敢于以死抗争的纯洁的丫鬟__________、温顺善良地吞咽着旧礼教恶果的__________、善良厚道的__________等三位女性形象,她们的社会地位虽然不同,但她们的结局却都是悲剧性的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写,控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害。
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