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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
将下列的短语组成两幅七字对联,并填写在相应的横线上。(4分)
芝兰绕阶    黄牛耕地    翠柳迎春   桃李满园   千里绿   春绣锦   座凝香   万山金
(1)新春对联:_________________________ ____,__________________________。(2分)
(2)教师办公室对联:_________________________,_________________________。(2分)
答案
(1)翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金
(2)桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香
解析

试题分析::本题考查对对联的能力。该考点是组合对联下联,试题给出了组合材料,我们要做的是把描写新春和教师的内容区别开来,按照对联结构进行组合搭配,同时做到上下关联,符合对联规则。“芝兰绕阶”和“桃李满园”是写教师的;“黄牛耕地”也可写老师,但按照此题给出的材料,它只能与“万山金”搭配,用于描写新春 。“翠柳迎春”也只能与“千里绿”搭配,同时“千里绿”又与 “万山金”词性和结构相对;再按照对联仄起平收的原则,“ 春绣锦”配“桃李满园”,“座凝香”配 “芝兰绕阶”。这就是答案的构成思路。
核心考点
试题【将下列的短语组成两幅七字对联,并填写在相应的横线上。(4分)芝兰绕阶    黄牛耕地    翠柳迎春   桃李满园   千里绿   春绣锦   座凝香   万山】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(6分)某市名园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联的内容(已被打乱):红雨树边,西回小苑,一庭佳丽莺唤起,池边看绿树,此间有尧天舜日。
下联:
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
根据内容填写序号。(4分)
小夏参观一古建筑,抄录了其中四副对联——甲:“六礼未成转眼洞房花烛,五经不读霎时金榜题名。”乙:“饱德饫和真福食,肴仁饿义即养生。”丙:“洗砚鱼吞墨,烹茶鹤避烟。”丁:“琴瑟春常在,芝兰德自馨。”若依“联语内容与处所功能相应”的原则推测,则甲、乙、丙、丁四处依序应是
A寝室        B书房        C厨房        D戏台
                             
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
结合自己的生活感受,从下列三题中任选两题完成对联。(6分)。
①上联:左邻右邻左右邻,邻邻和气;   下联:
②上联:七尺小屋,承载父母殷切希望; 下联:
③上联:杂志报纸,文理能通天地外;   下联:
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
对下列对联的分析,有误的一项是(   )
A.直上青天揽日月,欲倾东海洗乾坤。
(运用夸张手法,表现了追求光明、济世利民的热切心情,激情澎湃,气魄雄大。)
B.轮影渐移花榭下,镜光如挂玉楼头。
(运用借代手法,以轮、镜来替代月亮,描绘出一个如梦如幻的朦胧意境。)
C.诗堪入画方为妙,官到能贫乃是清。
(运用比兴手法,以诗之妙在入画,喻官之理在清廉,表达对为官者的鼓励和期望。)
D.翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。
(运用叠词手法,上联从横的角度写春天的美景,下联从纵的角度写岁月的漫长。)
题型:单选题难度:简单| 查看答案
下列对修辞方法的判断,正确的一项是(  )
①打印社广告:“不打不相识。” ②皮鞋油广告:“某某牌皮鞋油,为足下添光。” ③儿童牙刷广告:“我叫小白兔,小朋友如果喜欢我,就请到百货商店来找我。”
A.反复 拟人 夸张
B.双关双关拟人
C.双关比喻比喻
D.反复拟人比喻

题型:单选题难度:简单| 查看答案
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