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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:山西省模拟题
仿照下面的示例,另写三句话,要求句式与示例相同。
  春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。
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答案
示例:蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;蜡烛燃尽了,但留下一片光明。(答案不唯一)
核心考点
试题【仿照下面的示例,另写三句话,要求句式与示例相同。  春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。 ________】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
仿照下面的句式以“生命”为话题,再写两个句子。
生命如画,有浓墨泼洒,也有淡笔轻描;生命如歌,有轻吟浅唱,也有黄钟大吕。
                                                                                            
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  下面是一位朝圣者在布达拉宫前对上帝倾诉的“心曲”,请仿照示例,以一位远行者口吻、身份、视界仿照此写一段话。
  示例:那一月我摇动所有的经筒,不为超度,只为触摸你的指尖;那一年我磕长头在山路,不为觐见,只为贴着你的温暖;那一世我迈开双脚转山,不修来世,只为途中见你容颜。
  创设情景:________________________________________。
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请根据题目所给句子,对“有的人”加以扩展,使上下文句语意连贯,自然流畅。
有的人,在厄运当头是时候将双手伸给你,而在你一帆风顺的时在远处默默注视你。
有的人,_________________________________________。
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  结合个人的感情对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例,从所给的四个汉字中任选两个进行别解,要求紧扣字形,有积极意义,表述简练。
示例:骗:一旦被人看穿,“马”上就会被人看“扁”。
   便:于“人”方便,“更”是于己方便。
超:______________________________。
值:______________________________。
赶:______________________________。
起:______________________________。
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根据语境,仿照划线的句子,在横线上补写出合适的句子。
  山,包罗万物,孕育生灵,默默奉献之态可谓仁哉。水,_____________,_____________,_____________。一山一水,一静一动,亦是一藏一露。山水之间饱藏着人生真谛,做人当学山,也当学水。
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