题目
题型：语言运用题难度：简单来源：不详
示例：祥林嫂——她已被剥夺得一无所有，眼睛间或一轮才显示还是一个活物；她害怕遭受地狱之苦，还在打探魂灵的有无：这是怎样的悲剧。
供选人物：夏瑜 杜十娘 林冲 林黛玉 鲁待萍 窦娥 王利发
答案
解析
核心考点
试题【悲剧是将美好的东西撕毁了展示给人看。请仿照示例，在下面所列供选人物中任选一个。将人物悲剧性遭遇和结局加以展示。（不超过60字）（5分）示例：祥林嫂——她已被剥夺】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
示例：教师节学生写给老师的祝福
假如我是一滴甘露我将润泽您干渴的喉咙；假如我是一束鲜花，我将把幽香永留在您的身边。老师请接受我深深的祝福
只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后，
会让自己遗臭万年。 ▲
例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外，吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，尽显其感情的缠绵与悱恻。
未来的春，可以有鲜花飘香，也可能有荆棘丛生；
________________ ①____________________；
未来的秋，可以有金色的收获，也可能有荒芜的土地；
____________________②________________________。
因此我说，_________ ③______________________ 。
人生所有的悲剧都是在展现遗憾：荆坷刺秦王偏偏没刺中，__________________，______________________，_____________________________。细品上面这些人，无一不是崇高者，而且当人们用滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹时，不正是在展示着一种人世最纯真最崇高的情吗？
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