题目
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
勤奋是泥土，孕育着收获，只要你
肯耕耘；勤奋是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
勤奋是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
答案
内容合理2分，比喻贴切2分，句式相同2分。
解析
核心考点
试题【仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）勤奋是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；勤奋是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从杨绛学得关爱
的情怀，从屈原学得爱国的精神，_________________________，________________________；从古今中外的著述中，人们可以感受到王勃《滕王阁序》的横溢才华，孙文《<黄花岗烈士事略>序》的浩然正气，____________________，____________________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。例如 俗话说：亡羊补牢，未为迟也；可俗话又说：亡羊补牢，为时已晚！
（1）
（2）
成都某茶坊，在大门上方悬挂一大牌匾，上书龙飞凤舞的“圆茗缘”三字，既有前世今生的厚重，又有一见钟情的命中注定。
学校后门不远有家理发店，小老板是个光头，为人风趣，居然给理发店取了个“ ① ”的名字，店名与他的形象真是绝配。
楼下新开了一家舞蹈学习班，店名特别猛，叫“ ② ”。
一家卖卤品的小铺，取名叫“ ③ ”，展示了店家对古典名著的研究以及对自己的卤制品的自信。
①_______________________ ②_______________________ ③______________________
原句：细雨悄悄进入了北国。
山和海，一个沉静，一个活泼；一个坚实，一个柔软；一个气定神闲，一个波涛汹涌，它们都是一部博大精深的教科书。
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