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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
为了使某市这座美丽的城市更加文明、和谐,学校食堂、公交车站邀请你一起参与共同
建设文明城市的活动,请根据上联对出下联。要求:①突出所选场合特点;②符合对联要
求,语言生动;③不能抄袭。④任选一题作答,两个小题都答的按第一小题批阅。(3分)
(1)学校食堂:文明礼让,净化团队环境;                    
(2)公交车站:为人学礼貌,                    
答案

解析

试题分析:解答该题时要注意对联的对仗,要根据要求,能突出所选场合的特点。比如第一句所给上联的“净化”就体现了食堂的特点,在对下联的时候也要抓住场合特点。
点评:对联,就像律诗里的“对仗”,是文学形式之一,写对联要求: 1、仄起平收。上联的最后一字,必须是仄声字;下联的最后一个字,必须是平声字。这一条是对联必须要遵守的,也就是基本中的基本。2、平仄相对。上下联相应的位置,要平仄对仗,上联用平,下联则用仄,反之亦然。当然这个要求太严苛了,不容易做到。变通的办法是:关键的位置能做到平仄相对就可以了。所谓关键位置,指的是词的中心。词组末尾的那个字、以及动词一般来说要求对仗。如红花的花字,笑春风的笑字、风字。这也就是人们常说的一三五不论,二四六分明。做到这两点,格律上就大致过关了。但还有一些其它的要求,可称为进阶篇。要写好对联,这些进阶的要求,也要慢慢适应。
核心考点
试题【为了使某市这座美丽的城市更加文明、和谐,学校食堂、公交车站邀请你一起参与共同建设文明城市的活动,请根据上联对出下联。要求:①突出所选场合特点;②符合对联要求,语】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请仿照示例,选择下列一个人物作为写作对象,另写一句,句式相近,字数可略增减。(4分)
示例: 老子是一位低头沉思的哲人,他的话不多,却总是那么新颖独特、别开生面,如 “强大处下,柔弱处上”的说法显示了他独特的智慧。
人物:孔子  孟子   庄子
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仿照下面句式,以人生不同阶段的特征为内容,续写一段话。(5分)
春之清新,夏之火热,秋之丰硕,冬之静穆,各季节的不同色彩,构成了多彩的岁月。
                                         
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
临近毕业时,写下赠言,以示勉励。请你仿照示例,以老师的身份,给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公式,除了示例的两科之外,其它科任选两科)(6分)
【示例】英语老师——人生可以有现在时、进行时、将来时,但绝不能有过去时。
历史老师——过去一切虽已成为历史,但书写历史的是我们自己。
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仿照下面画线的句子的句式和修辞,再写两个句子。(6分)
人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之书却丰富细腻                                                     
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
以“为穷人说话的人道主义作家”开头,把下面的句子改写成一个单句,可适当增删文字,但不得改变原意。(6分)
雨果从来不是一个脱离现实的浪漫主义者。在他的作品中,不缺少激情、想象、夸张和渲染,同样也不缺少对社会的深刻省察和对弱小群体的关心,因此有人评价雨果是“为穷人说话的人道主义作家”。
“为穷人说话的人道主义作家”                                                  
                                                                         
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