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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
在下面句子的横线处另选两个中学阶段作品中出现的人物,并化用其作品(不必完全引用),补写一个句子,做到内容连贯,句式一致。(4分)
是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;                                                                       ;***需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。
答案
李白需要一座天姥山,让他追求“日月照耀金银台”的光明与自由
苏轼需要一座庐山,让他认识“只缘身在此山中”的哲理。
解析

试题分析:仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题***要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写,注意选取人物是“中学阶段”出现的,还要“化用其作品”。
核心考点
试题【在下面句子的横线处另选两个中学阶段作品中出现的人物,并化用其作品(不必完全引用),补写一个句子,做到内容连贯,句式一致。(4分)是中国人,就有权利向上帝要一座山】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。(5分)
普天同庆,一片红霞迎旭日
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下面两个句子都写到“经验”。前一个句子言简意赅,后一个说理形象生动。请从“想象”、“实践”、“怀疑”中任选一个词,仿写两句话。(6分)
(1)智慧是经验之女。
(2)经验若果任其如野马般乱奔乱驰,必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的,毌宁说是使他人陷入混乱。
(1)                                                                    
(2)                                                                     
                                                                          
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成都望江楼的一副对联,原本该书写下联的地方是一块无字木牌。当年的作者苦于对不出与之匹配的下联,最终郁闷成疾,连名字也未留下。请你以其它的景点、地名(例如合江亭、水井坊、多子巷、风波亭、白云山、朝天门、印月井、观月阁……)入联,合理选择处理,写出下联。(3分)
上联:望江楼,望江流,望江楼上望江流。江流千古,江楼千古。
下联:                                                 
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根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分)
材料:①徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授。 ② 系我国红学界后起之
秀, ③尤以考证作者身世见长。 ④ 专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《<红楼梦>
导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。
要求:①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。
学校邀请徐凡与学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们介绍说:
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
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请仿照例句填空。要求:①符合人物经历,②句式相似,字数相近。(6分)
爱情是文学作品永恒的主题。当李甲背信弃义时,杜十娘在船头怒沉百箱,                      ;当宝玉洞房花烛时,林黛玉                    ,把爱情变成一缕青烟;当张生挥鞭远去后,崔莺莺                    ,把爱情变成一片霜林。
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