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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
仿写(6分)
那“笔”,是太史公的如椽笔,君不见,他正襟危坐,用毕生的心血书写了“史家之绝唱,无韵之离***”;那“山”,是         ,君不见,他          ;那“水”,是            ,君不见,他          。
答案
示例:曹孟德的碣石山,他居高临下,指点江山,看秋风萧瑟,洪波涌起;苏东坡的西湖水, 他泛舟湖中,看西子湖晴光潋滟,淡妆浓抹总相宜。
解析

试题分析:一定要注意先找到所要仿写的语句,然后仔细揣摩它的句式结构,同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点,研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语,充分展开联想和想象。要注意内容上,文学作品中的意象、作者、风格特点要相一致即可。
核心考点
试题【仿写(6分)那“笔”,是太史公的如椽笔,君不见,他正襟危坐,用毕生的心血书写了“史家之绝唱,无韵之离***”;那“山”,是         ,君不见,他    】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
仿照所给的例句,再写两个句子,使之与所给的句子构成语意连贯的排比句。
理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要你去播种、培育;
                                                                   
                                                                   
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请从雨果、狄更斯、莎士比亚中任选两人为写作对象,仿照前后的句子将下面的文字补充完整。(6分)
要求:①紧扣相关句式特点;②语意连贯,内容充实。
我来到俄罗斯,仿佛听到高尔基借阿廖沙叙说自己苦难童年的种种坎坷;           
                 ; 我来到西班牙,仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与笑的滑稽剧。
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把下面的长句改成三个较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语)(5分)
我是通过由到过池州的一位老前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的游览图不同的题目叫做“凤凰迎客”浏览图的一把劣质折扇初识九华山的。
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下面是以《中外传记作品选读》中的传主杜甫为对象拟写的上联,请从所给的其他传主中选择一位,把他的名字写在横线上,然后以所选传主作为对象写一个下联。(4分)
鲁迅    ***    沈从文   贝多芬   达尔文   马克思    
对象:杜甫    上联:万方多难化作笔底波澜,成就诗史诗圣    
对象:        下联:                                                 
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(4分)把下面的一组句子整合成一个长单句,可以增删词语,但不得改变原意。
《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游记,写于宋仁宗至和元年,当时他34岁。王安石与两位朋友和弟弟同游褒禅山后,写成此文记游,并抒发了自己的感想。
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