下列六句话分编为四组，从分句间语意关系（如：并列、转折等）的角度看，分类正确的一组是[ ]①清风徐来，水波不兴②诵明月之诗，歌窈窕之章③飘飘乎如遗世独立 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：单选题难度：一般来源：同步题

下列六句话分编为四组，从分句间语意关系（如：并列、转折等）的角度看，分类正确的一组是[ ]
①清风徐来，水波不兴
②诵明月之诗，歌窈窕之章
③飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙
④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所
⑤盈虚者如彼，而卒莫消长也
⑥逝者如斯，而未尝往也
A．①③⑤／②④⑥
B．①④⑥／③②⑤
C．①②③／④⑤⑥
D．①③⑥／②④⑤

答案

核心考点

试题【下列六句话分编为四组，从分句间语意关系（如：并列、转折等）的角度看，分类正确的一组是[ ]①清风徐来，水波不兴②诵明月之诗，歌窈窕之章③飘飘乎如遗世独立】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

对下面句子的主干判断正确的一项是[     ]
　　至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而没有消亡的明证了。
A.勇毅没有消亡
B.事实为明证
C.事实为勇毅
D.事实没有消亡

题型：单选题难度：一般| 查看答案

试根据以下所提供的符号及使用规则，划分下面句子的成分。
主语：“

” 划在主语下面　　谓语：“

” 划在谓语下面
宾语：“

” 划在宾语下面　　定语：“（）” 用在定语前后
状语：“[ ]” 用在状语前后　　　补语：“〈〉” 用在补语前后
（1）内塔尼亚胡6月14日表示以方愿意接受一个非军事化的巴勒斯坦国，巴勒斯坦承认以色列是犹太民族的国家的说法，是迄今为止以色列政府对巴勒斯坦人建国最具实质意义的表态。
（2）敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

品味下列人物的语言，分析他们的不同身份和性格。
（1）王熙凤：我来迟了，不曾迎接远客！
　________________________________________________________________________________________
　________________________________________________________________________________________（2）贾宝玉：除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？
　________________________________________________________________________________________
　________________________________________________________________________________________

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

联系课文，选出对下列句子理解不正确的一项[ ]
A．接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子。窥探舱里，不很分明，她（指祥林嫂）像是捆了躺在船板上。
　“可恶！然而……”四叔说。
　祥林嫂的婆婆没有通过鲁四老爷的同意，就强行把祥林嫂捆回家，实在可恶。然而，其婆婆的做法是合乎礼教的，是合情合理的。
B．翠翠坐在溪边，望着溪面为暮色所笼罩的一切，且望到那只渡船上一群过渡人，其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟，把烟杆在船边剥剥地敲着烟灰，就忽然哭起来了。
　翠翠怀着满腔心事，无人能诉说。渡船上人们悠闲地过渡，又有谁能了解她的心事呢？船上人的安闲和翠翠内心的波动，形成动与静的对比，更使翠翠感到孤独寂寞，所以哭了起来。
C．女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。
　这是女人听到丈夫参军后的直接反应，手指震动是心灵震动的反射。细腻、丰富的感情全由这一简单的细节显露出来了。
D．这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
　 “抛来”与“抛给”的区别是，“抛给”是中性的，无轻蔑、侮辱的意味，“抛来”是有目的，有企图的。

题型：单选题难度：一般| 查看答案

“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。
（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
　门采尔的言外之意是：______________________________________________________________
（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”
　李斯特的言外之意是：______________________________________________________________

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

最新试题

热门考点