给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！a. 表达的是“ - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：语言运用题难度：一般来源：月考题

　　给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）
例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！
a. 表达的是“嘲讽”：
b. 表达的是“威胁”：

答案

示例：
a. 这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。
b. 他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！”
（答案不唯一）

核心考点

试题【　　给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！a. 表达的是“】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

《大堰河—我的保姆》一文中“我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”这句坦诚的声明告诉我们[ ]
A．“我”虽然出身于地主家庭，但是，却是农民的儿子。
B．“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。
C．“我”是地主的儿子，和大堰河只不过是养育关系。
D．“我”不忘养育之恩。

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下面句中加粗的“华丽的铜色”，正确的理解应该是 [ ]
划桨到了那些地方，我才惊奇地发现我自己已给成亿万的小鲈鱼围住，都只五英寸长；绿水中有了华丽的铜色，它们在那里嬉戏着，经常地升到水面来，给水面一些小小水涡，有时还留一些小小水泡在上面。
A．“铜色”是从水面看到的湖底泥土的色彩，充分写出了湖水之清。
B．“铜色”是晚霞映照在水面上的色彩，与绿水之“绿”相映成趣
C．“铜色”是从水面看到的水中小鲈鱼的色彩，与绿水之“绿”相映成趣。
D．“铜色”是天空漂浮的云朵倒映在湖水里的色彩，充分写出了湖水之清。

题型：单选题难度：一般| 查看答案

分析题
对下面语句的分析是否正确？请说说自己的看法。
1.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。指点，是评论之意；江山，指代国家；激扬，是批恶扬善之意；粪土，名词的意动用法，即“把……视为粪土”。整个句子的意思是：敢于评论国家大事，并写出批恶扬善的文章，把当时的军阀官僚看得跟粪土一样。
答：___________________________________________________________________________
2.“悲哉，秋之为气”，在更多的文人墨客笔下，秋，除了老木、寒云、归鸦，就是衰草、落叶、残荷，但是，在***笔下为什么会一扫悲秋之气，开拓出“不似春光，胜似春光的意境？”
答：__________________________________________________________________________

题型：判断题难度：一般| 查看答案

下列对偶句从语义关系分类正确的一项是[     ]
①墙上芦苇头重脚轻根底浅；山间竹笋嘴尖皮厚腹中空
②春风举国裁宫锦；半作障泥半作帆
③横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛
④才饮建业水；又食武昌鱼
⑤布谷鸣春人勤物阜；瑞狮舞彩国富年丰
⑥藕入池中玉管通地理；荷出水面朱笔点天文
A．①③　②⑥　④⑤
B．①③　②④　⑤⑥
C．①⑤　②④　③⑥
D．①⑥　②④　③⑤

题型：单选题难度：一般| 查看答案

请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。
夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！”
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