题目

题型：单选题难度：一般来源：不详

下列选项中加点的成语使用不恰当的一项是（3分）

A．生活按部就班，波澜不惊，有没有想过为生活按一下“暂停键”，放慢步伐，也认真审视自己走过的路。

B．又见那老鸦有一阵刮刮的叫了几声，仿佛他不是号寒啼饥，却是为有言论自由的乐趣，来骄这曹州府百姓似的。

C．接着作者形象而生动地从“风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴厚从平淡出来”这三句话，条分缕析了朱自清的散文艺术，给读者以美的享受。

D．这次的会议筹备工作纰漏不少，最大的问题就是工作人员没有全局意识——这种目无全牛的做法必须予以纠正。

答案

D

解析

试题分析：本题考查学生正确使用成语的能力。成语是汉语言的一大特色，且词语多有出处，意义和用法比较固定。在日常学习中应该不断积累常用成语，掌握它们的意义和常用语境，扩大词汇量。D．此处犯有望文生义和褒贬不当的毛病。目无全牛：全牛，整个的牛。眼里看到的不是完整的牛，看到的事其各个相连部分的空隙。形容对于事物所有组成部分的关系都了如指掌，处理起来极其准确熟练。A．按部就班：部，类别。班，次序。原指写文章按类别安排文义，按顺序组织文辞。后用来形容做事按照一定的顺序。B．号寒啼饥：号，哭喊。啼，啼哭。指因寒冷饥饿而呼号。D．条分缕析：缕：线。一条条分析，形容分析得有条理，很细致。