题目
题型:不详难度:来源:
假定你是某班班长李华,请你根据下列表格中的信息客观地介绍讨论情况。
注意:1、信的格式已为你写好; 2、词数:120字左右;
3、生词:拓宽 broaden 负担 burden
70%的学生赞成春游
1、可以领略大自然的优美风景;
2、拓宽视野,增长知识;
3、呼吸新鲜空气,有益于身体健康。
30%的学生反对春游
1、时间紧,耽误学习;
2、增加父母经济负担;
3、担心安全。
Dear Headmaster,
I’m writing to tell you the discussion we’ve had on whether the school should organize a spring outing for the students. _________________________________________________
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答案
Dear Headmaster,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had on whether the school should organize a spring outing for the students.
Opinions on the question are divided as follows: 70% of the students think that the school should organize the spring outing. They believe that the spring outing can make them enjoy the beautiful scenery of nature, which can broaden our vision and fill us with more knowledge. They also say that the air in the open fields is fresher. What’s more, fresh air does a lot of good to our health.
On the other hand, the rest don’t like the idea of going out for a spring outing. In their opinion, time is very precious, so they have to grasp every minute to work hard at their lessons. Traveling costs much money. In that case, it will add to their families’ burden. Above all, no one can be sure of the safety of every student.
I’m looking forward to your reply.
Yours truly
Li Hua
解析
1.主题:书面表达题材不同,写法就有所不同。要通过仔细观察,认真分析,确定文章的主题,然后再围绕主题进行写作,以满足 “切中题意”的要求。切忌跑题,这是是书面表达的大忌;
2.内容:围绕主题审查提炼要点,做到要点全面。避免丢三落四要点不全的现象的发生,还要防止画蛇添足、节外生枝的现象的发生;
3.层次:最好是三大层次,忌一揽子式的表达,缺乏层次与条理;忌“挤牙膏”式,想到哪儿写到哪儿,想到啥就写啥,缺乏全局观念。
4.格式:文体不同,格式也不同。书信有书信的格式,便条有便条的格式。同样是通知,口头通知与书面通知的格式也不相同。因此应根据不同的文体来确定写作时所采用的相应格式。
5.人称:要弄清表达时具体需要用什么人称。
核心考点
试题【春天是旅游的好季节,某中学校长要求各班同学就春游一事展开讨论。讨论的主题是:学校要不要组织学生春游。校长还要求班长就讨论的情况用英语写一封信给他。假定你是某班班】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
内容主要包括:
1.自我介绍(包括英语能力);
2.参加意图(介绍中国、了解其他国家);
3.希望获准。
注意:
1.词数100左右:
2.可以适当增加细节,以使行文连贯
3.邮件开头和结尾已为你写好。
Dear Sir or Madam,
Regards,
Li Hua
1.你校开展课外活动的情况;
2.你参加过的课外活动及给你带来的益处
3.为同学选择课外活动提出建议
4. 为学校开展课外活动提出建议
注意:
1.词数100左右;
2.文中不得提及人名、校名及地名
3.稿件的开头已为你写好(不计入总词数)
After-class Activities
Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high schools. _______________________________________________________________________________
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[情景说明]
用英语简单描绘你的同学李琳。 你的描绘必须包括:
1. 年龄16岁,身材不高。衣着朴实;
2. 学习情况:学习很用功,独立完成作业,各科成绩优良;
3. 品质:待人和蔼,乐于助人,耐心帮助同学学习英语;
4. 业余爱好:喜欢音乐,爱好体育。
[写作要求]
1.短文必须使用5个句子介绍包括以上要点的全部内容,可以适当增减细节,使内容连贯;
2. 将5个句子组织成连贯的短文。
3. 短文的标题为:我的好同学。
现象 | 1.根据最近调查,约25%的大学生打零工 2.在暑假,这一数字将增至72% 3.大学生常做的零活有:家教、服务员、售货员等 |
原因 | 4.想赚钱支付部分日益增长的学费 5.想经济上独立,买一些自己喜欢的东西 |
意义 | (内容由考生自己拟定) |
1.词数:100左右。文章的开头已为你写好。
2.参考词汇:家庭教师tutor;
According to a recent survey, _______________________________________________
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VOLUNTEER POST We are looking for applications for the following posts: *translator or interpreter *social volunteer *stadium volunteer *transportation volunteer 2012 Olympic Committee |
1、个人信息:名字(LiuMing),年龄,身份;2、你的性格特点;3、你的兴趣、爱好、特长;4、你的相关经历。
注意:信的开头、结尾已经给出(不计入词数)
Dear 2012 Olympic Committee,
I am writing to apply for a position at your Volunteer Post. _________________________________________________________________________________________
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I am looking forward to your early reply.
Yours,
Liu Ming
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