题目

题型：不详难度：来源：

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 
增加：在缺词处加一个漏子符号（/），并在其下面写出该加的词。 
删除：把多余的词用斜线（）划掉。 
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 
注意：1. 每处错误仅限1词； 
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。 
When I was in high school, most of my friend had bicycles. I hoped I could also have it. One  
day I saw a second-hand bicycle, that was only one hundred yuan. I asked my father / the money.   But he said he could only give me half of the money. He should find the other half myself. So I went to sell newspapers after the school. My father was pleased if I showed him the money a month after. He gives me the other fifty. You can imagine how much happy I was when I rode to school on later gave my own bicycle.

答案

小题1:Boy前面加a
小题2:去掉what，
小题3:students改为student
小题4:anxious改成eager
小题5:去掉very
小题6:learned改成 learning
小题7:with改成in
小题8:A改成The
小题9:receive改成accept
小题10:hear改成和hearing

解析

小题1:我的一个高三的学生，故用a
小题2:what在这里是多余的。
小题3:名词作定语时，通常用单数形式
小题4:anxious表示“焦虑的”eager表示“渴望的”
小题5:我喜欢学英语
小题6:此处使用现在完成进行时    
小题7:用英语in English
小题8:序数词前面使用定冠词the
小题9:表示主观接受。
小题10:to是介词，后面接动名词的形式。
点评：考查考生在上下文中运用语法的能力，要求考生仔细能根据语境和语义仔细推理。特别注意主谓一致和时态。