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题目
题型:江西模拟难度:来源:
DIS实验是利用现代信息技术进行的实验.学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图(a)所示,某组同学在一次实验中,选择DIS以图象方式显示实验的结果,所显示的图象如图(b)所示.图象的横轴表示小球距D点的高度h,纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E.试回答下列问题:

魔方格

(1)图(b)的图象中,表示小球的重力势能Ep、动能Ek、机械能E随小球距D点的高度h变化关系的图线分别是______(按顺序填写相应图线所对应的文字).
(2)图(a)所示的实验装置中,小球起到______的作用,传感器K的名称是______.
(3)根据图(b)所示的实验图象,可以得出的结论是______.
答案
①小球高度下降,故小球的重力势能应减小,动能增大,但总机械能不变,故乙图表示重力势能的变化; 丙图表示动能的变化,甲图表示机械能的变化;    
②实验中用DIS测出的应为小球在各点时的动能,故应用到光电门传感器,而小球充当档光片的作用;
③由图可知,动能与势能的和近似与机械能相等,故说明在误差允许的范围内,在只有重力做功的情况下,小球的机械能守恒.
故答案为:(1)乙、丙、甲; (2)挡光片(或遮光片、遮光板),光电门传感器(或光电门、光电传感器);
(3)在误差允许的范围内,在只有重力做功的情况下,小球的机械能守恒.
核心考点
试题【DIS实验是利用现代信息技术进行的实验.学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图(a)所示,某组同学在一次实验中,选择DIS以图象方式显示实验的结果,所】;主要考察你对机械能守恒定律等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验,实验装置如图所示,实验器材有带有标度的竖直杆、光电计时器、小钢球等,小钢球的初始位置与标度O平齐,O、A、B、C、D、E间距相等.竖直杆上端固定一个电磁铁,通电时,小钢球被吸在电磁铁上,断电时,小钢球自由下落.光电门可以在竖直杆上移动.
(1)某同学用游标卡尺测量小钢球的直径,如图所示,读数为______cm;
魔方格

(2)先将光电门夹在A处,光电计时器记录下小钢球经过光电门的时间为t,量出OA的距离为h,小钢球的直径为d.则小钢球运动到光电门处的瞬时速度v=______,当地的重力加速为______(用题中所给字母表示);
(3)该同学通过移动光电门在竖直杆上的位置进行多次实验,若某次实验时光电门计时器记录下小钢球经过光电门的时间为
1
2
t,请你判断此时光电门应固定在位置______处(选填“B”、“C”、“D”或“E”).魔方格
题型:扬州一模难度:| 查看答案
学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图13(a)所示,某小组同学在一次实验中,选择以图象方式显示实验的结果,所显示的图象如图13(b)所示.图象的横轴表示小球距D点的高度h,纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E.请回答下列问题:

魔方格

(1)图(a)所示的实验装置中,光电门传感器的用途是______.
(2)图(b)的图象中,表示小球的重力势能Ep随小球距离D点的高度h变化关系的图线是______(选填“甲、乙或丙”).
(3)根据图13(b)所示的实验图象,可以得出的结论是______.
题型:不详难度:| 查看答案
在研究动能和势能转化规律的实验中,如图所示.
(1)小球下摆过程中的瞬时速度是采用______传感器和计算机系统测得的,一般情况下
以______点为零势能面.整个下摆过程中,小球的重力势能转化为动能,总的______保持不变.
(2)在研究动能和势能转化规律的实验中,下列做法中正确的是______
A.摆锤释放器在每次释放后都要调整高度
B.光电门传感器始终放在最低点
C.每次要用测平器使光电门传感器的红外发射孔对应于所要 求高度的水平线
D.金属圆柱体在摆动时不一定要通过光电孔.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图(a)所示,某组同学在一次实验中,选择DIS以图象方式显示实验的结果,所显示的图象如图(b)所示.图象的横轴表示小球距D点的高度h,纵轴表示小球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E.试回答下列问题:

魔方格

(1)在图(a)所示的实验装置中,固定于小球下端、宽度为△s,且不透光的薄片J是______,传感器K的名称是______.
(2)在图(b)所示的图象中,表示小球的重力势能Ep、动能Ek、机械能E随小球距D点的高度h变化关系的图线分别是______(按顺序填写相应图线所对应的文字).
(3)根据图(b)所示的实验图象,可以得出的结论是______.
题型:不详难度:| 查看答案
在《验证机械能守恒定律》的实验中,
(1)应选择第一、第二两点间的距离接近______的纸带.
(2)理论上,自由下落的物体,重力势能的减少______动能的增加.(填等于、大于、小于)在实际情况中,重力势能的减少______动能的增加.(填等于、大于、小于)
题型:不详难度:| 查看答案
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