题目
题型：同步题难度：来源：
（3）若要使作出的a－F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的
B．减小小车的质量
C．适当垫高长木板的右端
D．适当增加小桶内砝码质量
答案
（3）C
核心考点
试题【张凯用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
（2）根据表中数据，在下图的a－F坐标系中描出相应的点，并作出a－F图象；
B．假设法
C．理想实验法
（2）下列说法中正确的是
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－
图象 D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似地认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示，该装置中的错误或不妥之处，请你指出其中的两处：
①____________________________；
②____________________________。
①A线不通过坐标原点的原因是：____________________________；
②B线不通过坐标原点的原因是：____________________________。
（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持____________不变，改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。
（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持____________不变，改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。
（3）如果
图象是通过坐标原点的一条直线，则说明B．物体的加速度a与其质量m成反比
C．物体的质量m与其加速度a成反比
D．物体的质量m与其加速度a成反比
B．拉小车的细线应平行桌面
C．实验电源应为交流电电源
D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远
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