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题目
题型:模拟题难度:来源:
某同学设计了如图所示的装置来验证“加速度与力的关系”。把打点计时器固定在长木板上,把纸带穿过打点计时器连在小车的左端。将数字测力计固定在小车上,小车放在长木板上。在数字测力计的右侧拴有一细线,细线跨过固定在木板边缘的定滑轮与一重物相连,在重物的牵引下,小车在木板上加速运动,数字测力计可以直接显示细线拉力的大小。 
(1)采用数显测力计测量细线拉力与用重物重力代替拉力的方法相比___________。
A.可以不用平衡摩擦力
B.直接测量小车(包括测力计)所受的拉力, 可以减少误差
C.利用此实验装置不用测量重物的质量
D.重物的质量要远远小于小车和数显测力计的总质量
(2)下图是某同学在此实验中获得的一条纸带,其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知打点计时器使用的交流电源的频率为50HZ,则小车运动的加速度a=___________m/s2
(3)保持小车和数字测力计的总质量一定,改变钩码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.请同学们根据测量数据做出a—F图象。
(4)试分析上图中图象不过坐标原点的原因:_________________________________。
答案
(1)BC
(2)0.39
(3)
(4)没有平衡好摩擦力或木板倾角偏小
核心考点
试题【某同学设计了如图所示的装置来验证“加速度与力的关系”。把打点计时器固定在长木板上,把纸带穿过打点计时器连在小车的左端。将数字测力计固定在小车上,小车放在长木板上】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)如图是某同学在做“探究a与F、m的关系”实验时的实验装置图,试指出该实验装置图中的错误:(指出其中三点) ①                                         
(2)该同学调好实验装置、改进错误后,接通电源打出如下一条纸带,从0点开始第5个点取一个计数点,并量得s1=1.22cm,S2=2.00cm,S3=2.78cm,S4=3.62cm,S5=4.40cm,S6=5.18cm. 试求出此时小车的加速度a=       m/s2.
题型:海南省期末题难度:| 查看答案
为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是        
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)某学生在平衡摩擦力时,使得长木板倾角偏大.他所得到的a-F关系是上图中的哪根图线?图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力.答:________。
(3)下图为某次实验得到的纸带,图中各点为计数点,两相邻计数点还有四个点未画出。。已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为                   m/s2.(结果保留二位有效数字)
题型:云南省期末题难度:| 查看答案
阿牛同学利用沙桶、细沙、细线、带滑轮的长木板、小车、打点计时器、纸带、学生电源、天平、砝码、刻度尺等器材按图1所示装置探究小车的加速度与它所受的拉力之间的关系.他保持小车质量不变,测量了每次沙和沙桶的总重力(可以认为等于小车所受的拉力F)并根据纸带计算了每次小车相应的加速度a,得到的数据如下表所示:
题型:不详难度:| 查看答案
F/N0.100.150.200.250.300.35
a/(m-s-20.180.280.370.480.590.68
在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,计算出两个纸带的加速度后,将加速度与力、质量的有关数值记入表中,如图,
题型:不详难度:| 查看答案
a/m-s-21.984.065.958.12
F/N1.002.003.004.00
a/m-s-22.402.803.443.98
1/M  (kg-10.500.580.730.83
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置.
(1)本实验应用的实验方法是______
A.控制变量法    B. 假设法    C. 理想实验法
(2)下列说法中正确的是______.
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小.
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量.
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-
1
m
图象.
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小.
(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)
题型:不详难度:| 查看答案
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F/N0.200.300.400.500.60
a/m-s-20.100.200.280.400.52