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力的合成与分解
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题目
题型:潍坊模拟
难度:
来源:
汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶,则( )
A.汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力
B.汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力
C.汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力
D.汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力
答案
核心考点
试题【汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶,则( )A.汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B.汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力C.汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力D】;主要考察你对
力的合成与分解
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
在探究加速度与力、质量的关系的实验中,实验备有下列器材:
A.打点计时器;B.天平(带砝码);C.秒表;D.低压直流电源;E.纸带和复写纸;
F.导线、细线;G.小车;H.砝码和小盘;I.带滑轮的长木板.
其中多余的器材是______(填代号)、缺少的器材是______.
题型:不详
难度:
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在“探究加速度与力、质量”的实验操作中,下列说法符合实际的是 ( )
A.通过同时改变小车的质量及受到的拉力的研究,能归纳出加速度、力、质量三者间的关系
B.通过保持小车质量不变,只改变小车的拉力的研究,就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
C.通过保持小车受力不变,只改变小车质量的研究,就可以归纳出加速度、力、质量三者间的关系
D.先不改变小车质量,研究加速度与力的关系;再不改变小车受力,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系
题型:不详
难度:
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利用小车沿斜面下滑来探究“加速度与合力和质量之间的关系”,如图所示.则在下列说法中,不正确的是( )
A.实验的研究对象是小车
B.研究加速度与合力之间的关系时要保持小车质量不变
C.实验是通过改变斜面倾角来改变小车所受合力的大小
D.在小车上加砝码使其质量增大后,要维持其合力不变,应适当增加斜面的倾角
题型:不详
难度:
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打点计时器和小车来做“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验时,下列说法中正确的是______
A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C.平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动
D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车.
题型:不详
难度:
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某两个同学用图所示的装置(图中A为小车,B为带滑轮的长木板,C为水平桌面),分别在《探究加速度与外力间的关系》实验中,各自得到的图象如图中甲和乙所示,则出现此种现象的原因甲是______,乙是______.
题型:不详
难度:
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