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题目
题型:0117 期中题难度:来源:
(1)在做“互成角度的两个力合成”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点。以下操作中错误的是______________。
A、同一次实验中,O点位置允许改动
B、实验中弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C、两根细绳必须等长
D、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
(2)如图所示,在“互成角度的两个力的合成”的实验中,a、b弹簧秤方向夹角等于120°,使b弹簧秤按图示位置开始顺时针缓慢转动,若这过程中保持O点位置不变和b弹簧秤的形变量不变,则b弹簧秤转动过程中,关于a弹簧秤的变化情况是______________。
A、a弹簧秤示数增大
B、a弹簧秤示数减小
C、a弹簧秤一直顺时针转动
D、a弹簧秤一直逆时针转动
(3)如图为研究匀变速直线运动实验中打点计时器打出的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点间还有一个点没有画出,打点计时器每隔T=0.02s打一个点,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.28cm,则A点处瞬时速度的大小是______________m/s,小车运动的加速度计算表达式为______________,加速度的大小是______________m/s2(计算结果保留两位有效数字)。
答案
(1)ACD
(2)B
(3)2.2,,4.0
核心考点
试题【(1)在做“互成角度的两个力合成”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点。以下操作中错误的是____________】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
在“研究合力与两个分力的关系”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中错误的是[     ]
A、同一次实验过程中,O点的位置不允许变动
B、实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C、实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向,把橡皮条的另一端拉到O点
D、实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角应取90°,以便于算出合力大小
题型:0109 期中题难度:| 查看答案
在《探究合力的求法》实验中的三个实验步骤如下:
①在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细绳套。通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋,使它与细绳套的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两个测力计的示数F1和F2
②在白纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F;
③只用一只测力计通过细绳套拉橡皮筋,使它的伸长量与用两个测力计拉时相同,记下此时测力计的示数F'和细绳套的方向。
以上三个步骤中均有错误或疏漏,请指出错在哪里?
①中是_______________________________;②中是_______________________________;③中是_______________________________。
题型:0112 期末题难度:| 查看答案
在做《互成角度的两个力的合力》实验时,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力;F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则下面各图中符合实验事实的是

[     ]

A.B.C.D.
题型:期末题难度:| 查看答案
在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法中错误的是[     ]
A、实验原理是合力的作用效果与分力的共同作用效果(使橡皮条伸长的长度)相同
B、实验器材需要弹簧测力计、橡皮条、细线、木板、白纸、图钉、刻度尺,铅笔
C、实验过程中要用力的示意图法,完全没有必要用力的图示法
D、实验结论得到求合力的方法是一个矢量相加的法则,它叫做平行四边形定则
题型:0118 期中题难度:| 查看答案
在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A、两根细绳必须等长
B、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
其中正确的是________。(填入相应的字母)
题型:0114 月考题难度:| 查看答案
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