题目
题型:模拟题难度:来源:
A.在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向;
B.在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯,记下静止时弹簧测力计的读数F;
C.将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过,再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上,在靠近白纸处用手对称地拉开细线,使两只弹簧测力计的读数F1、F2相等,在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数,如图甲所示;
D.在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示,如图乙所示,根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F"。
(2)在步骤D中,合力F"=___________N。
(3)若___________,就可以验证力的平行四边形定则。
(4)本实验验证的目的是验证___________。
A.F1与F2的关系
B.F"与F的关系
C.F1、F2与F"的关系
D.F1、F2与F的关系
答案
(2)5.20±0.20
(3)F"似在竖直方向,且数值与F近似相等
(4)B
核心考点
试题【小明同学在学完力的合成与分解后,想在家里做实验验证力的平行四边形定则。他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计,按如下步骤进行实验。A.在墙上贴一张白纸用来记录弹簧】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)下列哪些方法可以减小实验误差___________。
A.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大一些
B.两个分力F1、F2的大小要尽量大一些
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些
D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
(2)如果共点力F1、F2的大小均不变,分力F1固定,分力F2顺时针转动180°的过程中,F1和F2的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系如 图所示。如果F2继续转动180°,回到原来位置,试在图中画出F1和F2的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系,并计算出F1、F2两分力大小分别为___________、___________。
B.将结点拉到位置O时,拉力F1、F2要适当大些
C.拉橡皮筋时,橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板
D.可以通过操作使两个弹簧秤的读数均为4N,且两弹簧秤拉力的方向相互垂直,然后再用其中一个弹簧秤来测量出它们的合力,与用作图法求出的合力进行比较
(2)为尽可能减小实验误差,下列操作中正确的是___________。
A.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
B.两细绳必须等长
C.标记同一细绳方向的两点要远些
D.用两弹簧秤同时拉细绳时夹角应尽可能大
A.拿起弹簧测力计就进行测量读数
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程
C.测量前检查弹簧指针是否指在零刻线,用标准砝码检查示数正确后,再进行测量读数
D.应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦
(2)关于此实验的下列说法中正确的是__________。
A.同一次实验中,O点位置不允许变动
B.实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D.实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
(3)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是__________。
(4)本实验采用的科学方法是__________。
A. 理想实验法
B. 等效替代法
C. 逆向思维法
D. 建立物理模型法
B.将结点拉到位置O时,拉力F1、F2要适当大些
C.拉橡皮筋时,橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板
D.可以通过操作使两个弹簧秤的读数均为4N,且两弹簧秤拉力的方向相互垂直,然后再用其中一个弹簧秤来测量出它们的合力,与用作图法求出的合力进行比较
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