题目
题型:不详难度:来源:
答案
由题意知,带正电的粒子从左边射出磁场,其在磁场中圆周运动的半径R<
L |
4 |
因为粒子在磁场中做圆周运动洛伦兹力提供向心力即:
qvB=m
v2 |
R |
可得粒子做圆周运动的半径:
R=
mv |
qB |
粒子从左边射出,则:
mv |
qB |
L |
4 |
qBL |
4m |
带正电的粒子不从右边射出,如图所示,此时粒子的最大半径为R,由上图可知:
R2=L2+(R-
L |
2 |
可得粒子圆周运动的最大半径:
R=
5L |
4 |
又因为粒子做圆周运动,洛伦兹力提供向心力,粒子不从右边射出,则:
mv |
qB |
5L |
4 |
即此时v>
5qBL |
4m |
所以粒子不从磁场区域射出速度满足:v<
qBL |
4m |
5qBL |
4m |
答:初速度v的范围:v>
5qBL |
4m |
qBL |
4m |
核心考点
试题【长为L的水平极板间,有垂直纸面向里的匀强磁场,如图所示,磁感应强度为B,板间距离也为L,板不带电,现有质量为m、电量为q的正电粒子(不计重力),从左边极板间中点】;主要考察你对粒子在复合场中运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)试在图2中画出0~20ms时间内粒子在磁场中运动的轨迹,并标出图2中纵横坐标的标度值(评分时只按图评分,不要求写出公式或说明.)
(2)在磁场变化N个(N为整数)周期的时间内带电粒子的平均速度的大小等于______.(写出必要的计算过程)
(1)OD之间的距离d.
(2)垒球从抛出到第一次回到P点的时间t.(计算结果保留三位有效数字)
A.磁场方向垂直纸面向里 |
B.磁场方向与带电粒子的电性有关 |
C.带电粒子从Q沿QP进入,也能做匀速直线运动 |
D.若粒子带负电,以速度v1由P沿PQ射入,从Q′射出,则v1<v0 |
A.小球可能带负电 |
B.小球在电、磁场中运动的过程动能增大 |
C.小球在电、磁场中运动的过程电势能增大 |
D.小球在电、磁场中运动的过程机械能总量不变 |
A.
| B.
| C.B
| D.
|
最新试题
- 1实验室中,用如下图所示装置及所给药品(图中部分夹持仪器已略去)探究工业制硫酸接触室中的反应,并测定此条件下二氧化硫的转化
- 2请你按作家的国籍对下列内容整理归类,制作三张读书卡片。(只填序号)①母爱,童真,自然,人生 ②《海底两万里》 ③凡尔纳
- 3能证明地球形状的事实是( )A.日食时,日面上呈现弧形的阴影B.地球卫星的照片C.长江水东流入海D.太阳东升西落
- 4阅读下列材料,回答问题。(20分)材料一当前趋势的继续:苏联在经济上衰退,在政治上僵化如故,但在军事上保持强大;它小心翼
- 5下列气体中,不会造成空气污染的是 [ ]A、N2B、NO C、NO2D、CO
- 6下列关于化石燃料的加工说法正确的是 [ ]A.石油裂化主要得到乙烯 B.石油分馏是化学变化,可得
- 7— Jack, I lost your ball at school. I suppose I should pay
- 8已知x>-1,求y=x2-3x+1x+1的最小值为______.
- 9下面加点的字词解释有误的一项A.夫人不能早自裁于绳墨之外,以稍凌迟(衰颓,指志气衰微)大母过余(过问)B.感慨系之矣(随
- 10我们知道,对于二次函数y=a(x+m)2+k的图象,可由函数y=ax2的图象进行向左或向右平移一次、再向上或向下移一次平
热门考点
- 1中国共产党、人民政协、各民主党派在我国政治生活中都起着非常重要的作用。下列关于他们之间关系的说法,正确的是A.中国共产党
- 2某英文报社就家务劳动(Housework)这一话题征文,请你投稿。每个家庭都有很多家务,人人都应该学做一些。谈谈你经常帮
- 3(2013·成都第二次诊断)—Where did you get this book?—I picked it up f
- 4实施战时共产主义政策的作用是A.调动了工农群众的积极性 B.战胜了德国组织的进攻C.集中了全国的
- 5如图所示,通电直导线在垂直纸面向外磁场中,请在图中画出通电直导线所受安培力F的方向。若导线中电流强度I=2A,导线长l=
- 6句子改写。请按要求变换句型,每空一词。 1. My hair is black.(就划线部分提问). ______
- 72011年7月6日,第14届游泳世锦赛志愿者在上海东方体育中心宣誓上岗。这些志愿者来自上海25所高校的大学生和部分社区居
- 8当路况良好时,在干燥的路面上,汽车的刹车距离s与车速v之间的关系如下表所示:v/(km/h)406080100120s/
- 9对台风“鲇鱼”的跟踪与分析国家气象局主要利用了 A.RS、GPSB.RS、GISC.GPS、GISD.GPS
- 10【题文】下列句中划线字解释相同的一项是( )