题目
题型:不详难度:来源:
A.向纸外 |
B.向纸里 |
C.a中电流流向纸外;b中电流流向纸里 |
D.a中电流流向纸里;b中电流流向纸外 |
答案
A、若a、b中均向纸外,根据安培定则判断可知:a在p处产生的磁场Ba方向垂直于ap连线向上,如图所示.
b在p处产生的磁场Bb方向垂直于连线向上,根据平行四边形定则进行合成,P点的磁感应强度方向竖直向上.故A错误.
B、若a、b中均向纸里,同理可知,P点的磁感应强度方向竖直向下.故B错误.
C、若a中向纸外,b中向纸里,同理可知,如图所示,P点的磁感应强度方向水平向右.故C正确.
D、若a中向纸里,b中向纸外,同理可知,则得P点的磁感应强度方向水平向左.故D错误.
故选C
核心考点
试题【如图所示,a、b两根垂直纸面的导线通有等值的电流,两导线旁有一点P,P点到a、b距离相等.要使P处磁场方向向右,则a、b中电流的方向( )A.向纸外B.向纸里】;主要考察你对通电导线在磁场中受到的力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)在图上标出液态钠受磁场驱动力的方向.
(2)假定在液态钠不流动的条件下,求导管横截面上由磁场驱动力所形成的附加压强p与上述各量的关系式.
(3)设液态钠中每个自由电荷所带电量为q,单位体积内参与导电的自由电荷数为n,求在横穿液态钠的电流I的电流方向上参与导电的自由电荷定向移动的平均速率v0.
A.F=0.5N | B.F=0.3N | C.F≥0.6N | D.F=0N |
A.垂直纸面指向纸外 | B.垂直纸面指向纸里 |
C.沿纸面由a指向b | D.沿纸面由a指向c |
A.电子将沿轨迹I运动,半径越来越小 |
B.电子将沿轨迹I运动,半径越来越大 |
C.电子将沿轨迹II运动,半径越来越小 |
D.电子将沿轨迹II运动,半径越来越大 |
A.减小为原来的
| B.减小为原来的
| ||||
C.增大为原来的2倍 | D.增大为原来的4倍 |
最新试题
- 1如图,A、B两物体质量都是m,A放在台秤上,若轻绳和滑轮之间的摩擦不计,则台秤读数N和悬点O所受的拉力T,其可能值为(
- 2已知点A(1,0),B(-1,0),过点C(0,-1)的直线l与线段AB相交,则直线l的倾斜角范围是( )A.[45°
- 3在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做_______,在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做_______。
- 4如图所示,口袋中有五张完全相同的卡片,分别写有1cm,,口袋外有一张写有4cm的卡片,现随机同时从袋内取出两张卡片与口袋
- 5下列反映西周历史的电影场景,明显不符合史实的是 [ ]A.周王使用青铜器祭祀B.奴隶使用铁农具劳动生产 C.王宫
- 6“撇开了以氏族和胞族为基础的四个旧部落,代替它们的是一种全新的组织,这种组织是以曾经用诺克拉里试验过的只依居住地区来划分
- 7阅读选段,完成下面的题。 许三观让二乐躺在家里的床上,让三乐守在二乐的身旁,然后他背上一个蓝底白花的包裹,胸前的口
- 8下图为“某地区示意图”,读图回答1—2题。 1、最有利于城镇形成的地点是[ ]A、① B、② C、③ D、④ 2
- 9质量为4×103kg的汽车,发动机的额度功率为P=40kw,汽车从静止开始以a=0.5m/s2 的加速度行驶,所受阻力为
- 10—Mum, my friends are waiting for me outside. May I go out to
热门考点
- 1下列各组性状中,不属于相对性状的是( )A.豌豆种子的皱皮和青色B.人的左撇子和右撇子C.人的双眼皮和单眼皮D.豌豆植
- 2将青蛙的后趾皮肤剥掉,再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位,蛙无反应。这是因为已破坏了该青蛙反射弧的[ ]A.感受器
- 32007年10月24日,“嫦娥一号”带着国人的祝福,执行中国首次“探月”之旅。读图,回答3-4题:小题1:与图中以A为中
- 4如图,点P的坐标为(2,),过点P作x轴的平行线交y轴于点A,交双曲线y=(x>0)于点N;作PM⊥AN交双曲线y
- 5我国不受寒潮侵袭的地方有[ ]A.台湾岛B.海南岛C.滇南谷地D.雅鲁藏布江谷地
- 6听到的是京腔京韵的侯宝林的相声,看到的却是卡通人物在说学逗唱;看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演,听到的却是流行歌曲的韵
- 7今年“五一”黄金周,宁波市接待游客人数创历年新高,达216.3万人次,用科学记数法可表示为( )A.2.163×106
- 8如图,已知斜面倾角30°,物体A质量mA=0.4kg,物体B质量mB=0.7kg,H=0.5m。B从静止开始和A一起运动
- 9Jiangsu is ___ the east of China, but Japan is ___ the east
- 10If it isn’t fine this weekend ,our spring field trip _______