题目
题型:同步题难度:来源:
(2)某同学根据上述命题进行如下操作并测出如下数据:(取g=10 m/s2)
①用天平测出小球的质量为0.50 kg;
②用游标卡尺测出小球的直径为10.00 mm;
③用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离为80.80 cm;
④电磁铁先通电,让小球吸在开始端;
⑤电磁铁断电时,小球自由下落;
⑥在小球经过光电门时,计时装置记下小球经过光电门所用时间为2.50×10-3 s,由此可算出小球经过光电门时的速度为________m/s;
⑦计算得出重力做的功为________J,小球动能变化量为________J。(结果保留三位有效数字)
(3)试根据(2)对本实验得出结论:__________________________________________________。
答案
(2)4.00,4.04,4.00
(3)在误差允许范围内,重力做的功与物体动能的变化量相等
核心考点
试题【物体在空中下落的过程中,重力做正功,物体的动能越来越大,为了探究重力做功和物体动能变化的定量关系,我们提供了如图所示的实验装置。(1)某同学根据所学的知识结合上】;主要考察你对功等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉的连线
(2)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,如图乙所示。为了测量小车获得的速度,应选用纸带的__________部分进行测量(根据下面所示的纸带回答,并用图中字母表示)。
(2)实验时为了保证“滑块受到的合力可认为与沙和沙桶的总重力大小基本相等”,沙和沙桶的总质量m与滑块的质量M应满足的关系是___;
(3)实验时,让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2)。则本实验最终要验证的数学表达式为____(用题中的字母表示)。
(2)用1,2,3,4,5根橡皮筋分别对木块做功,测得木块离开橡皮筋后滑行的距离为s1,s2,s3,s4,s5。以橡皮筋对木块做的功W为纵坐标,以滑行的距离s为横坐标,作出W-s图象是过原点的直线,那么W与v的关系是____________。
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车,把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为2W1……橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图乙所示)求得小车获得的速度为___________m/s。
A.W∝
B.W∝
C.W∝v2
D.W∝v3
(4)如果W∝v2的猜想是正确的,则画出的W-v2图象应是___________。
(5)在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是______________________。(只要回答出一种原因即可)
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