题目
题型:浙江省模拟题难度:来源:
(1)该小组同学实验时先正确平衡摩擦力,并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力,改变钩码的个数,确定加速度错误!不能通过编辑域代码创建对象。与细线上拉力F的关系,下列图象中能表示该同学实验结果的是_________;
答案
(2)7.50
(3)大于
核心考点
试题【某课外兴趣小组利用下图的实验装置研究“合外力做功和物体动能变化之间的关系”以及“加速度与合外力的关系” (1)该小组同学实验时先正确平衡摩擦力,并利用钩码和小车】;主要考察你对功等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)设自行车受到的阻力恒为f,计算出阻力做的功及自行车的初速度。改变人停止蹬车时自行车的速度,重复实验,可以得到多组测量值。以阻力对自行车做功的大小为纵坐标,自行车初速度为横坐标,作出W一V曲线。分析这条曲线,就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系。在实验中作出W一V图象如图所示,其中符合实际情况的是____________。
A.橡皮筋仍处于伸长状态
B.橡皮筋恰好恢复原长
C.小车恰好运动到两个铁钉的连线处
D.小车已超过两个铁钉的连线
(2)关于该实验,下列说法正确的是__________。
A.打点计时器可以用直流电源供电,电压为4~6 V
B.实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等
C.每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出
D.利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次做出W-vm、W-vm2、W-vm3、W2-vm、W3-vm……的图象,得出合力做功与物体速度变化的关系。
(3)如图所示是某次正确操作情况下,在50 Hz交流电作电源时打点计时器记录的一条纸带,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的__________(填“AF”或“FI”)部分进行测量,速度大小为__________m/s。
B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C.橡皮筋在小车运动的全过程中始终做功
D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍
(2)实验时为了保证滑块受到的合力与砂和砂桶的总重力大小基本相等,砂和砂桶的总质量应满足的实验条件是________________________;在本次实验中还需要测量的物理量有:砂和砂桶的总质量m、遮光条的宽度d、遮光条通过光电门的时间t、滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s和________(用文字说明并用相应的字母表示).
(3)在(2)的基础上,往砂桶中装入适量的细砂,砂桶带动滑块由静止加速运动,经过光电门.则对滑块,本实验最终要验证的数学表达式为________________(用题中的字母表示).
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