题目
题型:同步题难度:来源:
①测量________ 和拉力传感器的总质量M1;把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;正确连接所需电路;
②将小车停在C点,________,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力及小车通过A、B时的速度;
③在小车中增加砝码,或________,重复②的操作.
(2)下表是他们测得的一组数据,其中M是M1与小车中砝码质量之和,|v22-v21|是两个速度传感器记录速度的平方差,可以据此计算出动能变化量ΔE,F是拉力传感器受到的拉力,W是F在A、B间所做的功.表格中的ΔE3=________,W3=________。(结果保留三位有效数字)
(3)根据下表,请在图中的方格纸上作出ΔE-W图线。
答案
(2)0.600;0.610
(3)
核心考点
试题【某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”.如图,他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到】;主要考察你对功等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)在(1)中绳的拉力对小车做功W大于小车获得的动能Ek,请你举出导致这一结果的主要原因:___________。(写出一种即可)
(2)下列情况中可减小实验误差的操作是_________。(填选项前的字母,可能不止一个选项)
A.使拉力F要远小于小车的重力
B.实验时要先平衡摩擦力
C.要使细绳与滑板表面平行
(2)实验的主要步骤如下:
A.将长木板放到水平实验台上,依图安装好实验器材;
B.先用一条橡皮筋进行实验,把橡皮筋拉伸到一定的长度,整理好纸带,接通电源,放开小车,打出一条纸带,编号为1;
C.换用纸带,改用2条、3条…同样的橡皮筋进行第2次、第3次…实验,每次实验中橡皮筋的拉伸长度都相等,打出的纸带分别编号为2,3…
D.由纸带算出小车获得的速度:根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算;把第一次实验橡皮筋对小车做的功记为W0,则第2次、第3次…实验对小车做的功分别记为2W0、3W0…将实验数据记录在表格里;
E.对测量数据进行估计,大致判断两个量可能的关系,然后以W为纵坐标、v2(也可能是其他关系)为横坐标作图;
F.整理实验器材
以上实验步骤中有疏漏的步骤是________,有错误的步骤是________(填写步骤前相应的符号)。
A.是为了释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大橡皮筋对小车的弹力
C.是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
D.是为了使橡皮筋松弛后小车做匀加速运动
(2)若根据多次测量数据画出的W-v草图如图乙所示,根据图线形状可知,对W与v的关系提出的以下猜想肯定不正确的是___________。
A.W∝
B.W∝
C.W∝v2
D.W∝v3
(1)用天平测出木块的质量m。把器材按图安装好,纸带固定在木块中间的方孔内。
(2)把木块放在打点计时器附近,用手按住,往砝码盘中加砝码,再放开木块,让它做加速运动。然后接通打点计时器电源,让它工作。当木块到达定滑轮处时,断开电源。
(3)取下纸带,并在纸带上做了如图乙的标记,然后进行数据处理。
(1)该同学操作过程中有一处明显的不当之处,请更正:_______________。
(2)利用测得的木块质量m、交流电源的周期T、纸带上标示的位移sA、sB、sAB。
①请你写出木块在加速阶段所受合外力的表达式:_______________;
②请写出验证动能定理的方法:_______________。
(3)在上述试验中,如果对该同学选择的仪器和做法做一些更改,则可以直接将砝码及砝码盘的重力作为研究对象所受到的合外力。为达到这个目的,你认为有哪两个要求:_______________。
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