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题目
题型:专项题难度:来源:
图甲是研究小球在斜面上做平抛运动的实验装置,每次将小球从弧形轨道(轨道末端始终保持水平)同一位置静止释放,并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ,获得不同的射程x,最后作出了如图乙所示的x-tanθ图象,取g=10 m/s2

(1)由图乙可知,小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0=_________m/s。实验中发现θ超过60°后,小球将不会掉落在斜面上,则斜面的长度为_________m。
(2)若某次实验中最后得到的图象如图丙所示,则可能的原因是(写出一个)___________________________。
答案
(1)1,0.7(或
(2)释放位置变高(或释放时有初速度等)
核心考点
试题【图甲是研究小球在斜面上做平抛运动的实验装置,每次将小球从弧形轨道(轨道末端始终保持水平)同一位置静止释放,并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ,获得不同的射程x】;主要考察你对平抛运动的运动规律等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,某同学设计了一个“研究平抛运动”的实验装置。在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球离开水平桌面后做平抛运动,在钢球离开水平桌面后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节,在木板上固定一张白纸,该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验(不计空气阻力):

A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a,b,c三点,且ab=bc,如图所示,测出ab长度L=20.00 cm;
B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板离地面的高度h1=100.00 cm;
C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板离地面的高度h2=90.00 cm;
D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板离地面的高度h3=70.00 cm。
则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0=____m/s,钢球击中b点时的速度大小为v= ____m/s。已知钢球的重力加速度为g=10 m/s2
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如图所示为用频闪摄影方法拍摄的三个同时由同一点出发的小球的运动情况,AA"为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹,BB"为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹;CC"为C球自由下落的运动轨迹。通过分析上述三条轨迹可得出结论____。

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如图所示,方格坐标每一小格边长为10 cm,一物体做平抛运动时分别经过O、a、b三点,重力加速度g取 10 m/s2,则下列结论正确的是 

A.O点就是抛出点
B.a点速度va与水平方向成45°角
C.速度变化量△vaO=△vba
D.小球抛出速度v=1 m/s
E.小球经过a点的速度为
F.小球抛出点的坐标为(-5 cm,-1.25 cm)(以O点为坐标原点,向下为y轴正方向,小球水平速度方向为x轴正方向)
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某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置,如图所示,在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下,滚过桌边后钢球便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木 板(还有一个用来调节木板高度的支架,图中未画出),木板上放一张白纸,白纸上有复写纸,这样便能记录钢球在白纸上的落点,桌子边缘钢球经过的地方挂一条重锤线。已知平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,在此前提下,怎样探究钢球水平分运动的特点?说明实验的步骤。

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用描迹法探究平抛运动的规律时,应选用下列各组器材中的哪一组

[     ]

A.铁架台,方木板,游标卡尺,斜槽和小球,秒表,米尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片
B.铁架台,方木板,斜槽和小球,天平和秒表,米尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片
C.铁架台,方木板,斜槽和小球,千分尺和秒表,米尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片
D.铁架台,方木板,游标卡尺,斜槽和小球,米尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片
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