质量为10kg的物体置于水平地面上，它与地面间的动摩擦因数μ＝0.2。从t＝0开始，物体以一定的初速度向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F=10N的作用。则反 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：上海模拟题难度：来源：

质量为10kg的物体置于水平地面上，它与地面间的动摩擦因数μ＝0.2。从t＝0开始，物体以一定的初速度向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F=10N的作用。则反映物体受到的摩擦力F_f随时间t变化的图象是下列图示中的（取水平向右为正方向，g取10m/s²）（）
A．

B．

C．

D．

答案

核心考点

试题【质量为10kg的物体置于水平地面上，它与地面间的动摩擦因数μ＝0.2。从t＝0开始，物体以一定的初速度向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F=10N的作用。则反】；主要考察你对滑动摩擦力等知识点的理解。[详细]

举一反三

某同学为研究滑动摩擦力与哪些因数有关而设计了如图所示实验。

他用弹簧秤水平拉动木块在水平面上作匀速直线运动，读出并记录弹簧秤的读数，实验中改变被拉木块的数量、改变接触面的材料、改变接触面积的大小及改变木块速度的大小，并将若干次实验数据记录在表中。试根据该同学的实验数据，分析总结并回答下列问题：

（1）物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因数有关？
（2）物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因数是无关的？

题型：天津模拟题难度：| 查看答案

如图所示，木板长L=1.6m，质量M=4.0kg，上表面光滑，下表面与地面间的动摩擦因数为μ=0.4。质量m=1.0 kg的小滑块（视为质点）放在木板的右端，开始时木板与物块均处于静止状态，现给木板以向右的初速度，取g=10 m/s²，求：
（1）木板所受摩擦力的大小；
（2）使小滑块不从木板上掉下来，木板初速度的最大值。

题型：山东省模拟题难度：| 查看答案

在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在足够长的静止水平木板上。如图甲所示，用力沿水平方向拉木块，使拉力F从0开始逐渐增大。经实验绘制出摩擦力Ff随拉力F的变化图象，如图乙所示，已知木块质量为0.78 kg。
（1）求木块与长木板间的动摩擦因数。
（2）若木块在与水平方向成θ=37⁰角斜向右上方的恒定拉力F"作用下，以a= 2.0m/s²的加速度从静止开始做匀加速直线运动，如图丙所示，则F"为多大？（取sin37⁰=0.6，cos37⁰=0.8）

题型：浙江省模拟题难度：| 查看答案

为了测量木块与长木板间的动摩擦因数，某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图甲所示的装置，所提供的器材有：长木板、木块（其前端固定有用于挡光的窄片K）、光电计时器、米尺、铁架台等。在长木板上标出A、B两点，B点处放置光电门（图中未画出），用于记录窄片通过光电门时的挡光时间。该同学进行了如下实验：

（1）用游标卡尺测量窄片K的宽度d如图乙所示，则d=_____________mm，测量长木板上A、B两点间的距离L和竖直高度差h。
（2）从A点由静止释放木块使其沿斜面下滑，测得木块经过光电门时的档光时间为△t=2. 50×10^-3s，算出木块经B点时的速度v=_____________m/s。由L和v得出滑块的加速度a。
（3）由以上测量和算出的物理量可以得出木块与长木板间的动摩擦因数的表达式为μ=______________（用题中所给字母h、L、a和重力加速度g表示）。

题型：江苏模拟题难度：| 查看答案

测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定。

（1）实验过程中，电火花计时器应接在_____________（选填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮高度，使_____________。
（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=_____________。
（3）如图为木块在长木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0，1，2，3，4， 5，6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出。从纸带上测出x₁=3.20 cm，x₂=4.52 cm，x₅=8.42 cm，x₆=9.70 cm，则木块加速度大小a=_____________m/s²（保留两位有效数字）。

题型：江苏模拟题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点