如图所示，将重力为G的物体A放在倾角θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，那么对A施加一个多大的水平力F，可使物体沿斜面匀速上滑？ - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

如图所示，将重力为G的物体A放在倾角θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，那么对A施加一个多大的水平力F，可使物体沿斜面匀速上滑？魔方格

答案

对A进行受力分析，并建立直角坐标系，如右图所示：
由于物体沿斜面匀速上滑
有在x轴方向平衡得出：
Fcosθ=f+Gsinθ------①
其中f=μN------②
在y轴方向平衡得出：
N=Gcosθ+Fsinθ--------③
联立①②③，解得F=

G(sinθ+μcosθ)

cosθ-μsinθ

答：对A施加的力大小为

G(sinθ+μcosθ)

cosθ-μsinθ

．

核心考点

试题【如图所示，将重力为G的物体A放在倾角θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，那么对A施加一个多大的水平力F，可使物体沿斜面匀速上滑？】；主要考察你对滑动摩擦力等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图所示，质量为m横截面为直角三角形的物块ABC，其中∠ABC=α，AB边靠在竖直墙面上，物块与竖直墙面的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g．现物块在垂直于斜面BC的已知外力F作用下处于静止，求物块实际受到的摩擦力．魔方格

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为测定木块与桌面之间的动摩擦因数，小亮设计了如图所示的装置进行实验．实验中，当木块A位于水平桌面上的O点时，重物B刚好接触地面．将A拉到P 点，待B稳定后静止释放，A最终滑到Q点．分别测量OP、OQ的长度h和s．改变h，重复上述实验，分别记录几组实验数据．
（1）实验开始时，发现A释放后会撞到滑轮．请提出两个解决方法．
（2）请根据下表的实验数据作出s-h关系的图象．

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将“超市”中运送货物所用的平板车固定在水平地面上，配送员用300N的水平力拖动一箱60Kg的货物时，该货物刚好能在平板车上开始滑动；若配送员拖动平板车由静止开始加速前进，要保证此箱货物一定不从车上滑落，配送员拖动车时，车的加速度大小的取值可以为多少？

一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图所示．在物体始终相对于斜面静止的条件下（　　）

A．当θ一定时，a越大，斜面对物体的正压力越小

B．当θ一定时，a越大，斜面对物体的摩擦力越大

C．当a一定时，θ越大，斜面对物体的正压力越大

D．当a一定时，θ越大，斜面对物体的摩擦力越小

如图所示，水平面有一固定的粗糙程度处处相同的圆弧形框架ABC，框架下面放置一块厚度不计的金属板，金属板的中心O点是框架的圆心，框架上套有一个轻圆环，用轻弹簧把圆环与金属板的O点固定连接，开始轻弹簧处于水平拉紧状态．用一个始终沿框架切线方向的拉力F拉动圆环从左侧水平位置缓慢绕框架运动，直到轻弹簧达到竖直位置，金属板始终保持静止状态，则在整个过程中（　　）

A．水平面对金属板的支持力逐渐减小

B．水平面对金属板的摩擦力逐渐增大

C．沿框架切线方向对圆环的拉力逐渐减小

D．框架对圆环的摩擦力逐渐增大