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题目
题型:0119 月考题难度:来源:
多选一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图像如图所示。下列表述正确的是(   )


A.a的原长比b的短
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
答案
核心考点
试题【多选一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图像如图所示。下列表述正确的是(   )A.a的原长比】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学在做探究弹力与弹簧伸长的关系实验时,将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示。由图可知该弹簧的自然长度为__________cm;该弹簧的劲度系数为__________N/m。

题型:0115 月考题难度:| 查看答案
在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为_________N/m、图线不过原点的原因是由于___________________________。

题型:广东省期中题难度:| 查看答案
某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验。他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(重力加速度g=9.8m/s2)

    

(1)根据所测数据,在坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度底与砝码质量m的关系曲线;
(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在__________范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律,这种规格弹簧的劲度系数为__________N/m。

题型:江苏高考真题难度:| 查看答案
某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验,设计了如图(a)所示的实验装置。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码,待静止时,测出弹簧相应的总长度。每个钩码的质量都是10 g。实验数据见下表。(弹簧伸长始终未超过弹性限度,g取10 N/kg)


(1)试根据这些实验数据,在给定的如图(b)所示的坐标纸上,作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的函数关系图象;
(2)图线跟坐标轴交点的物理意义是_________________________,该弹簧的劲度系数k是______N/m。
题型:同步题难度:| 查看答案
某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上,当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0;弹簧下端挂一个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L2……

(1)下表记录的是该同学已测出的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是_____和____________。测量记录表:

(2)实验中,L3和L7两个值还没有测定,请你根据上图将这两个测量值填入记录表中;
(3)为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了三个差值:d1=L4-L0=6.90cm,d2=L5-L1=6.90cm,d3=L6-L2= 7.00cm。请你给出第4个差值d4=________=__________cm;
(4)根据以上差值,可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L,△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为:△L=___________,代人数据解得△L=__________cm;
(5)计算弹簧的劲度系数k=_____________N/m (g=9.8 m/s2)。
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