当前位置:高中试题 > 物理试题 > 弹力 > (1)请举出日常生活中你观察到的一个关于多普勒效应的实例.                                                   ...
题目
题型:不详难度:来源:

(1)请举出日常生活中你观察到的一个关于多普勒效应的实例.
                                                                        
(2)图示为一列简谐横波在某时刻的波形图,已知图中 B 质点起振比 A  质点早0.2s,B C 之间的距离是0.3m,则此列波沿                           传播,波速为                       m/s.

(3)某同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验,由于没有螺旋测微器测摆球的直径,采用了如下方法:先用秒表测得单摆周期为,然后让悬线缩短,再次测得单摆周期为,那么该同学测得的重力加速度为多少?
答案

(1)鸣着汽笛迎面而来的汽车,笛声越来越高(2) -x方向  0.75m/s (3)
解析
(1)鸣着汽笛迎面而来的汽车,人感觉到汽笛声越来越高(2分).
(2)-x方向(1分),0.75m/s(1分)
(3)设单摆原长为,由题意得
(1分),      (1分)
所以重力加速度为     (2分).  
核心考点
试题【(1)请举出日常生活中你观察到的一个关于多普勒效应的实例.                                                   】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
在研究平抛物体的运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长l=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的A.B.C.d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=________(用l、g表示);其值是________(取g=9.8m/s2

题型:不详难度:| 查看答案
在“合力与分力之间的关系”实验中,橡皮条一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作正确的是(     )
A.实验中必须记录弹簧秤拉力的方向
B.在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤的刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤的拉力大小和方向,把橡皮条节点拉到O点
D.实验中,把橡皮条节点拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角应取90°不变,以便于计算合力的大小

题型:不详难度:| 查看答案
在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,其中的三个步骤:
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两测力计的读数F1F2.
②在纸上根据F1F2的大小,应用平行四边形定则作图求合力F.
③只用一只测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两测力计拉时相同,记下此时测力计的读数F′和细绳的方向.
以上三个步骤均有错误或疏漏,请指出:
①中是______________________________________________________________;
②中是______________________________________________________________;
③中是______________________________________________
题型:不详难度:| 查看答案
为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为             .这两根弹簧的劲度系数分别为:甲弹簧为        N/m,乙弹簧为        N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧       (填“甲”或“乙”).
题型:不详难度:| 查看答案
在“验证力的平行四边形定则”的实验中,用两个弹簧秤分别勾住绳套1和2,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,如图所示.现用一个小钉固定住绳套1的位置不变,而改变弹簧秤2的位置拉橡皮条,结点仍到达位置O,则绳套1的拉力的大小和方向

[  ]
A.力的大小不变,方向也不变
B.力的大小改变,方向不变
C.力的大小不变,方向改变
D.力的大小和方向都改变
 
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.