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题目
题型:不详难度:来源:
(6分)如图所示,气垫导轨是常用的一种实验仪器,它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.在实验室中我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和质量均为M的滑块A和B来验证动量守恒定律的实验,如图所示,实验步骤如下:

(1)在A上固定一质量为m的砝码,在A和B间放入一个压缩状态的弹簧,用电动卡销置于气垫导轨上。
(2)按下电钮放开卡销,同时分别记录滑块A、B运动的计时器开始工作,当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时计时结束,记下A、B分别达到C、D的运动时间t1、t2.
(3)重复几次。
①在调整气垫导轨时应注意                            
②还应测量的数据有                                  
③只要关系式                          成立,即可验证该过程动量守恒。
答案
(6分,每空2分)
①调整导轨水平
②A左端至C板的距离L1,B右端到D板的距离L2

解析

核心考点
试题【(6分)如图所示,气垫导轨是常用的一种实验仪器,它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.在实验室中我们】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(6分)一个学生在做平抛实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,他在曲线上任取水平距离均为△S的三点A、B、C,并测得△S=0.2m,又测出它们竖直之间的距离分别为S1=0.1m、S2=0.2m利用这些数据,这个学生求得物体抛初速度为   m/s,物体到B点的竖直分速度为    m/s,A点离抛出点的高度为     m。(取g=10m/s2
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(5分)用如图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系。实验时,小盘和砝码牵引小车,使小车做初速为零的匀加速运动。

(1)此实验中可以不测量加速度的具体值,原因是:                    .
(2)通过改变                  ,就可以改变小车所受到的合力。
(3)在探究加速度与质量关系时,分别以       为纵坐标、       为横坐标作图象,这样就能直观地看出其关系。
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(9分)在研究匀变速直线运动的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中ABCDE为相邻的记数点,相邻记数点的时间间隔T="0.1" s.

(1)在如图坐标中作出小车的v-t图线(做在答卷上,自行写上合适的横、纵坐标符号、单位及标度),并根据图线求出a=__________m/s2.
(2)将图线延长与纵轴相交,交点的速度是________ m/s.此速度的物理意义是__________.
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使用电磁打点计时器时,要注意到下面哪些问题___________
A.先拉动纸带,后闭合电源打点
B.使用电压一定要控制在6V以下
C.要使用交流电源
D.要尽量减少纸带与计时器间摩擦力

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如图是打点计时器测定匀加速度时得到的一条纸带,测出AB=1.2cm, AC=3.6cm,AD=7.2cm。相邻两个计数点间有四个点未画出,则运动物体的加速度a=     m/s。,打B点时运动物体的速度为     m/s,打A点时物体的速度为     m/s。
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