题目
题型:不详难度:来源:
小题1:在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为_________,用DIS测小车的加速度。
小题2:改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________________ __。
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是( )
A.小车与轨道之间存在摩擦 |
B.导轨保持了水平状态 |
C.所挂钩码的总质量太大 |
D.所用小车的质量太大 |
答案
小题1:小车的质量 小车的合力
小题2:1小车的加速度与其合力成正比
2C……2分
解析
②控制实验所控制的变量,分析图象,根据图象特点得出实验结论;根据实验注意事项分析图象偏离直线的原因.
解答:解:①探究加速度与力的关系,应保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车所受的合力.
②由图象OA段可知,a与F成正比,即:在小车质量一定时,加速度a与小车受到的合力F成正比;
以小车与钩码组成的系统为研究对象,系统所受的合外力等于钩码的重力m钩码g,
由牛顿第二定律得:m钩码g=(m小车+m钩码)a,小车的加速度a= m钩码/(m小车+m钩码)g,
小车受到的拉力F=m小车a= m小车m钩码/(m小车+m钩码)g,当m钩码<<m小车时,
可以认为小车受到的合力等于钩码的重力,如果钩码的质量太大,
则小车受到的合力小于钩码的重力,实验误差较大,a-F图象偏离直线,故C正确.
故答案为:①小车的质量;合力;②小车的质量一定,加速a与合力F成正比;C.
点评:本题考查了控制变量法的应用、实验数据处理、实验误差分析,实验误差分析是本题的难点;应知道当砝码质量远小于小车质量时,可以认为小车受到的拉力等于钩码重力.
核心考点
试题【如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。小题1:在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:下图中20分度的游标卡尺的测量读数为 mm。
小题2:若有一个10分度的游标卡尺的测量读数为1.05cm,由此可知此测量仪器游标上的第5条刻度线与主尺上表示 mm处的刻度线对齐。
小题1:验证力的平行四边形定则的实验,要使每次合力与分力都产生相同效果,必须 。
A.每次都把橡皮条拉到相同的位置 | B.每次拉橡皮条时两细绳方向都不变 |
C.每次都准确读出弹簧秤的示数 | D.每次都记准细绳的方向 |
A.F2有多个方向 |
B.F2的大小和方向可以有多个值 |
C.F2的大小和方向是唯一确定的值 |
D.F2的方向是唯一,但大小可以有多个值 F1 |
小题1:该物体的加速度为 m/s2,
小题2:第3个计数点与第2个计数点的距离约为 cm,
小题3:打第3个点时该物体的速度为 m/s。
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