①已知不同的工具测量某物体的长度时，有下列不同的结果：A．2.4cmB．2.37cmC．2.372cmD．2.372mm其中，用最小分度值为毫米的刻度尺测量的结 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

①已知不同的工具测量某物体的长度时，有下列不同的结果：

A．2.4cm

B．2.37cm

C．2.372cm

D．2.372mm

其中，用最小分度值为毫米的刻度尺测量的结果是________（填写序号）
②读出下图中游标卡尺和螺旋测微器的读数游标卡尺的读数为_________mm.；螺旋测微器的读数为_________mm.

答案

① B（2分）
②游标卡尺的读数为 11.14 mm.；（2分）
螺旋测微器的读数为 0.920 mm. （2分）(0.919或0.921也给分，其它不给分)

解析

略

核心考点

试题【①已知不同的工具测量某物体的长度时，有下列不同的结果：A．2.4cmB．2.37cmC．2.372cmD．2.372mm其中，用最小分度值为毫米的刻度尺测量的结】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

“研究平抛物体的运动”实验的装置如图所，（1）在实验前应（）

① 将斜槽的末端切线调成水平
② 将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下　　落的竖直平面平行
③ 在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点
④ 测出平抛小球的质量

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

（2）某学生在做“研究平抛物体运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为物体运动一段时间后的位置，根据图中数据，求物体做平抛运动的初速度为　　m/s ， B点物体的速度的大小： m/s。（取g＝10 m/s²）

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某研究性学习小组在学习了摩擦力之后，通过观察沙堆的形成测出了沙粒之间的动摩擦因数。研究的过程如下：研究小组通过观察沙堆的形成过程可以发现，由漏斗落下的细沙总是在地面上形成一个小圆锥体，继续下落时，细沙沿圆锥体表面下滑，当圆锥体的母线与底面夹角达到一定角度时，细沙不再下滑，如图所示。经过反复实验，研究小组得出结论：沙堆的形成与沙粒之间的动摩擦因数有关。该小组只用一把皮卷尺就测定了沙粒之间的动摩擦因数（假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力），则：

（1）该小组必须测定的物理量是_______________________。
（2）动摩擦因数与这些物理量之间的关系是_____________。

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图1是利用激光测转的原理示意图，图中圆盘可绕固定轴转动，盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料。当盘转到某一位置时，接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束，并将所收到的光信号转变成电信号，在示波器显示屏上显示出来（如图2所示）。

（1）若图2中示波器显示屏横向的每大格（5小格）对应的时间为5.00×10^-2 s ，则圆盘的转速为____转/秒。（保留3位有效数字）
（2）若测得圆盘直径为10.20 cm，则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为 ________ cm。（保留3位有效数字）
（3）如下图：游标卡尺的读数是 cm。

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若某同学采用的是频闪照相方法来研究小球平抛运动，右图为小球平抛过程的频闪照片，闪光频率为f=20HZ,求：

（1）试求出背景小正方形的边长L=    m。
（2）试求出平抛的初速度V0 =   m/s。
（3）试求小球在C点时的即时度Vc =  m/s。

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把两个大小相同、质量不等的金属小球用细线连接，中间夹一根被压缩了的轻质弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示.现烧断细线，观察两球的运动情况，并进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒。除图示器材外，实验室还准备了秒表、天平、直尺、打点计时器、重锤线、木板、白纸、复写纸、图钉、细线等.

(1)多余的器材是：
(2)需直接测量的物理量是 (要求明确写出物理量的名称和对应的符号)
(3)用所测得的物理量验证动量守恒定律的关系式是：　　　　　　　　　　.

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