关于“探究功与物体速度变化关系”试验中，下列叙述正确的是：（）A．每次试验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。B．每次试验中，橡皮筋拉伸的长度保持一 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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关于“探究功与物体速度变化关系”试验中，下列叙述正确的是：（）

A．每次试验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。

B．每次试验中，橡皮筋拉伸的长度保持一致。

C．放小车的长木板应该尽量使其水平。

D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

答案

解析

本实验是根据改变橡皮筋的条数来改变合力做功的，A错；需要长木板垫高以平衡摩擦力，C错；

核心考点

试题【关于“探究功与物体速度变化关系”试验中，下列叙述正确的是：（）A．每次试验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。B．每次试验中，橡皮筋拉伸的长度保持一】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀，下列判断正确的是（）

A．点迹密集的地方物体运动的速度比较大

B．点迹密集的地方物体运动的速度比较小

C．点迹不均匀说明物体做变速运动

D．点迹不均匀说明打点计时器有故障

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电磁打点计时器的电源应是________电，通常的工作电压为________伏以下，实验室使用我国民用电时，每隔________秒打一次点。

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（6分）如图，是一小球做平抛运动的频闪照片的一部分，图中每个方格实际边长均为9.8cm, 则拍摄照片时，所用闪光的频率是 Hz。可求得小球平抛的初速度是 m/s。

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如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变，用钩码所受的重力作为，用DIS测小车的加速度。
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是。

②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）

A．小车与轨道之间存在摩擦	B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大	D．所用小车的质量太大

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某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”。实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝

，②W∝v，③W∝v²。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放。

同学们设计了以下表格来记录实验数据。其中L₁、L₂、L₃、L₄……，代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v₁、v₂、v₃、v₄……，表示物体每次通过Q点的速度。

实验次数	1	2	3	4	…….
L	L₁	L₂	L₃	L₄	…….
v	v₁	v₂	v₃	v₄	……

他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L－v图象，并得出结论W∝v²。他们的做法是否合适，你有什么好的建议？
___________________________________________________________________。
在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小_______（填“会”或“不会”）影响探究出的结果。

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