题目
题型:不详难度:来源:
A.通过调节使斜槽的末端保持水平 |
B.每次释放小球的位置必须不同 |
C.每次必须由静止释放小球 |
D.用铅笔记录小球位置时,每次必须严格地等距离下降 |
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
答案
解析
试题分析:只有斜槽的末端保持水平,小球才具有水平初速度,其运动才是平抛运动,故A正确;为了使小球每次做平抛运动的轨迹相同,要让小球有相同的初速度,因此要求每次由静止从同一位置释放释放小球,故B错误;C正确;因平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,在相同时间里,位移越来越大,因此铅笔下降的距离不应是等距的,D错误;如果小球在运动过程中与木板上的白纸相接触就会改变它的运动轨迹,使其不是平抛运动,E正确;为减小实验误差,将描出的点用平滑的曲线连接起来.F错误,故选BDF
点评:本题难度较小,对于平抛运动问题,一定明确其水平和竖直方向运动特点,尤其是在竖直方向熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解题
核心考点
试题【在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出一些操作要求,将你认为错误 的或没必要】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)下列器材中不必要的是
A.重物 B.纸带
C.天平 D.电源
(2)如图所示为实验得到的一条点迹清晰的纸带,把第一个点记做O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点,经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm.根据以上数据,可知重物由O点运动到B点,重力势能的减少量等于________J,动能的增加量等于________J.(已知所用重物的质量为1.00kg,当地重力加速度g=9.80m/s2,取3位有效数字.)
A.应调节定滑轮的高度使细绳与木版平行 |
B.应调节定滑轮的高度使细绳保持水平 |
C.平衡摩擦力时,若纸带上打出的点越来越密,就应调大斜面倾角 |
D.平衡摩擦力时,若纸带上打出的点越来越疏,就应调大斜面倾角 |
(1)从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量△EP=________,此过程中物体动能的增加量△Ek=________;(都保留两位有效数字)
(2)通过计算,数值上△EP________△Ek(填“<”、“>”或“=”),这是因为____________。
(1)根据以上数据, 可知重物由O点运动到C点, 重力势能的减少量等于________J, 动能的增加量等于________J(取三位有效数字).
(2)根据以上数据, 可知重物下落时的实际加速度a=________m/s2, a________g(填“大于”或“小于”), 原因是____________________________________________________。
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
②在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带,这条纸带上的点两端较密,中间较疏,出现这种情况的原因可能是
A.电源的频率不稳定 B.木板倾斜程度太大
C.没有使木板倾斜或倾角太小 D.小车受到的阻力较大
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