题目
题型:不详难度:来源:
①为了使O′与O点能够重合,他应该将小轮B、C适当向 (填“上方”或“下方”)移动;
②实验过程除记录橡皮筋与细线结点的位置O外,还需记录 和 .
(2)某学习小组做探究外力做功与物体动能变化的关系实验,在实验室组装了一套如图所示的装置,他们找到了打点计时器、学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、天平和刻度尺等。若你是小组中的一位成员,完成该项实验的两个步骤:
①当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上小沙桶时,先 ,再 (填“释放沙桶”或“接通电源”),使滑块带动纸带在木板上运动;
②实验时认为合外力与沙桶的总重力大小基本相等,用天平称量滑块的质量为M,往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量为m,让沙桶带动滑块加速运动。用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2)。则本实验最终要验证的数学表达式为:______________________________________。(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)
答案
解析
试题分析:(1)①由乙图可知,两个分力的大小不变,要使其合力增大,应该减小两分力的夹角,故该将小轮B、C适当向下方移动.②根据实验原理可知需要根据两方分力的大小和方向做平行四边形,故需要记录分力的大小和方向,大小是通过记录钩码个数来实现的,而方向是通过记录细线方向来记录的.
(2)①为了得到更多的实验数据,需要先接通电源后释放沙桶,
②重力势能的减小量等于动能的增加量,故需要验证
点评:对于基础实验不光要从原理上理解,还要加强实际操作,提高动手能力,了解操作细节,同时加强基础物理知识在实验中的应用.
核心考点
试题【(1)如图是验证力的平行四边形定则装置,将一根橡皮筋的一端固定在A上.第一次通过细线悬吊4个钩码时,橡皮筋的另一端被拉伸到O处(图甲);第二次在木板上固定了两个】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上 |
B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 |
C.平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动 |
D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车 |