题目
题型:不详难度:来源:
距离 | d1 | d3 | d5 |
测量值/cm | | | |
答案
解析
试题分析:通过读刻度尺上的示数,可得d1=1.20cm,d3=5.40cm,d5=12.00cm,由于刻度尺的最小刻度值为1mm,故估读时要估读到最小刻度值的下一位,所以以“cm”为单位时,小数点后保留2位;
小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 ==0.21m/s。
小车的加速度计算时,我们把点4、5之间与1、2点之间结合计算出加速度a1,再将点3、4之间与0、1点之间结合计算出加速度a2,然后再计算出它们的平均值即可。
a ==0.63m/s2。
核心考点
试题【在 “探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz(即打点计时器每隔0.02秒打一个点),记录小车运动的纸带如图所示,在纸带】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)计算vF=_____________;
(2)物体的加速度=____________;
(3)如果当时电网中交变电流的频率是,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比_____________(选填:偏大、偏小或不变)。
⑴本实验必须测量的物理量有以下哪些_____________.
A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的质量ma、mb
C.小球a、b的半径r
D.小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
⑵小球a、b的质量ma、mb应该满足什么关系?为什么?
_________________________________________________________________。
⑶放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?为什么? _________________________________________________________________。
这时小球a、b的落地点依次是图中水平面上的_____点和_____点.
⑷为测定未放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐,图乙给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为__________cm.
⑸按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是______________.
(1)通过纸带分析可知,小车的速度在 (填“增大”或“减小”)(2)每相邻两个计数点的时间间隔是 s(3) 计数点0到计数点6的平均速度是 m/s(4)计数点4的速度为 m/s(5)小车运动的加速度是 m/s2
⑴若小球在运动的过程中机械能守恒,则h与s2间的关系式为 ;
⑵某同学根据实验结果,画出了h-s2图象(如图乙所示),发现图象不过原点,产生这种现象的原因是
,改进的措施可以有 (写出一条即可),随着s的增大,图象有弯曲的现象,这种现象的原因是 ,改进的措施可以有 (写出一条即可);
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