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题目
题型:不详难度:来源:
“探究加速度与力、质量的关系”实验的原理如图所示.

(1)实验所需的器材有:附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、沙子、细绳、________和________.
(2)下列说法中正确的是________.
A.平衡摩擦力时,要用细绳把装沙的小桶通过定滑轮拴在小车上
B.平衡摩擦力后,如果改变了小车上砝码的数量,应重新平衡摩擦力
C.要将小桶和沙子的总重力mg当做小车(质量为M)受到的细绳拉力,必须使M≫m
D.实验时应先接通电源再释放小车
(3)某学生保持小车及砝码的质量不变,测得5组小车加速度a和拉力F的数据如下表所示,请你根据表中的数据在坐标纸上作出a-F图线.
F(N)
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a(m/s2)
0.10
0.21
0.29
0.32
0.49

①该图线没有通过坐标原点的原因可能是________.
②该图线的斜率所表示的意义是________.
答案
(1)刻度尺 天平(带有一套砝码) (2)CD
(3)a-F图线如图所示

①没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
②小桶质量m(包括沙子质量)与小车质量M之和的倒数或小车质量M的倒数 (两种结果写出任意一种均可)
解析
(1)测量长度时要用刻度尺,要知道小桶及沙子的质量,需要用天平.(2)平衡摩擦力以后,在后面的实验过程中,不需要再平衡摩擦力.要使小桶和沙子的总重力mg当做小车的拉力,应满足小车的质量M远远大于m.要能获得较多的纸带上的点,应先接通电源后释放小车.(3)a-F图象如图所示.①图象不过坐标原点的原因是实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.②由牛顿第二定律知mg=Ma或mg=(M+m)a,得a=或a=,易知,a-F图线的斜率为.
核心考点
试题【“探究加速度与力、质量的关系”实验的原理如图所示.(1)实验所需的器材有:附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、沙子、细】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
在“用单摆测定重力加速度”的实验中,用刻度尺量悬点到小球的距离为96.60 cm,用卡尺量得小球直径是5.260 cm,测量周期有3次,每次是在摆球通过最低点时,按下秒表开始计时,同时将此次通过最低点作为第一次,接着一直数到计时终止,结果如下表
 
1
2
3
数的次数
61
81
71
时间/s
60.40
79.80
70.60
这个单摆振动周期的测定值是________s,当地重力加速度的值是________m/s2,(取三位有效数字).
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为了使测量结果更精确可以采取的办法是(  ).
A.多次测量取平均值
B.插针间距适当大些
C.插针间距尽量小些
D.入射角尽量大些

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(18分)(1)用如图a所示的装置“验证机械能守恒定律”
①下列物理量需要测量的是        、通过计算得到的是        (填写代号)
A.重锤质量     B.重力加速度
C.重锤下落的高度   D.与下落高度对应的重锤的瞬时速度
②设重锤质量为m、打点计时器的打点周期为T、重力加速度为g.图b是实验得到的一条纸带,A、B、C、D、E为相邻的连续点.根据测得的s1、s2、s3、s4写出重物由B点到D点势能减少量的表达式        ,动能增量的表达式        .由于重锤下落时要克服阻力做功,所以该实验的动能增量总是        (填“大于”、“等于”或“小于”)重力势能的减小量.

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(8分)如图, “验证变力做功的动能定理”的实验装置放置在水平桌面上,两块磁铁分别安装于力传感器和小车对应位置,且同性磁极相对,两挡光片宽均为1cm。

(1)让小车向力传感器方向运动,挡光片a经过光电门传感器时测得此时小车速度v0,同时触发力传感器以及位移传感器工作,磁力对小车做   功(选填“正”或“负”),挡光片b(a、b间距为5cm)经过光电门时再次测得此时小车的速度vt,同时(实际有一定延时)触发传感器停止工作。

(2)计算机上显示出F-s图像,图像中的       即为此过程变力做功W。
(3)某同学测得小车及车上传感器、磁铁等总质量m=0.180kg,v0=0.341m/s,vt=0.301m/s,则小车动能的变化量ΔEk       J(保留两位有效数字),他选取如右图所示的选择区域后,计算机自动计算出变力做功W,发现W与ΔEk相差较大,其主要原因是       
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(7分)(1)用螺旋测微器测一圆形工件的直径,情况如下图所示,读数为       mm。

(2)下图是某同学设计的探究橡皮筋的弹性势能Ep与伸长量d之间关系的实验装置。他进行了如下操作:将长木板放在桌面上调至水平,橡皮筋一端固定在墙上,另一端被小车拉长了d,小车由静止释放后带动穿过打点计时器的纸带沿长木板运动。共做了三次实验,各次小车由静止开始运动的位置不同(即橡皮筋的伸长量d不同),分别打出三条纸带。打点计时器电源的频率为50Hz。

①该同学利用纸带已经算出了第3次实验小车的最大速度,请你根据第1次和第2 次实验得到的纸带对应的数据算出这两次实验小车的最大速度并填在表格对应的位置上。(下图为打点计时器连续打出的点的一部分)
实验次序
1
2
3
d /cm
5.00
10.00
20.00
vmax/(m·s-1)
 
 
4.0

②下列关于该实验的叙述正确的是
a.本实验是根据橡皮筋的弹性势能Ep等于小车的最大动能来探究Ep与橡皮筋的伸长量d之间的函数关系的
b.小车在橡皮筋的作用下做匀加速直线运动
c.实验误差的主要来源是水平木板对小车的摩擦阻力
d.根据表格中的数据可以分析出,在误差允许范围内Ep与d成正比例函数关系
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