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题目
题型:浙江省期中题难度:来源:
在用单摆测重力加速度的实验中,若测出的g值比当地的重力加速度实际值偏大,其原因可能是[     ]
A、小球的质量偏大
B、单摆的振幅偏小
C、用摆线的长度当作摆长,未加小球的半径 
D、将单摆实际振动次数误记为n+1
答案
D
核心考点
试题【在用单摆测重力加速度的实验中,若测出的g值比当地的重力加速度实际值偏大,其原因可能是[     ]A、小球的质量偏大B、单摆的振幅偏小C、用摆线的长度当作摆长,】;主要考察你对重力等知识点的理解。[详细]
举一反三
有五组同学用单摆测重力加速度g,各组实验器材和实验数据如表所示,若各组同学实验操作水平一样,那么第               组同学测定的结果最准确。若该组同学根据自己测得的实验数据做出单摆的振动图像如下图,那么该组同学测出的重力加速度g大小是             m/s2   
题型:浙江省期中题难度:| 查看答案
在“用单摆测重力加速度”的实验中,为了减少实验误差,以下操作正确的是

[     ]

A. 选取长度10cm左右的细绳作为摆线
B. 在摆球运动到最低点处开始计时
C. 若摆球n次经过最低点所用的时间为t,则单摆的周期为T=
D. 多次改变摆长l,测出不同摆长下摆球运动的周期T,可由T-l图像求出重力加速度g
题型:安徽省模拟题难度:| 查看答案
(1)某同学用单摆来测量本地区的重力加速度。实验桌上有木、塑料及钢三种小球,该同学应选______球;实验中计时的起始位置应从_________开始,该同学测出50次全振动的时间如图所示,则该单摆的周期为________。
(2)实验后他发现测出的重力加速度值总是偏大,其原因可能是________。
A.实验室处在高山上,离海平面太高
B.单摆所用的摆球太重
C.测出n次全振动的时间为t,误作为(n+1)次全振动的时间进行计算
D.以摆球直径与摆线长之和作为摆长来计算
题型:湖北省期末题难度:| 查看答案
在“用单摆测重力加速度”的实验中,某同学的主要操作步骤如下:
a.取一根符合实验要求的摆线,下端系一金属小球,上端固定在O点;
b.在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离l;
c.拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度(约为5°),然后由静止释放小球;
d.用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t。
(1)用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值,其表达式为__________; 
(2)若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值,造成这一情况的原因可能是__________。(选填下列选项前的序号)
A. 测量摆长时,把摆线的长度当成了摆长
B. 摆线上端未牢固地固定于O点,振动中出现松动,使摆线越摆越长
C. 测量周期时,误将摆球(n-1)次全振动的时间t记为了n次全振动的时间,并由计算式T=t/n求得周期
D. 摆球的质量过大
(3)在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后,为了减小实验误差,他决定用图象法处理数据,并通过改变摆长,测得了多组摆长l和对应的周期T,并用这些数据作出T2-l图象如图甲所示。若图线的斜率为k,则重力加速度的测量值g=__________。  
(4)这位同学查阅资料得知,单摆在最大摆角θ较大时周期公式可近似表述为。为了用图象法验证单摆周期T和最大摆角θ的关系,他测出摆长为l的同一单摆在不同最大摆角θ时的周期T,并根据实验数据描绘出如图乙所示的图线。根据周期公式可知,图乙中的纵轴表示的是__________,图线延长后与横轴交点的横坐标为__________。
题型:模拟题难度:| 查看答案
某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中:
(1)用游标卡尺测定摆球的直径,测量结果如图所示,则该摆球的直径为________cm。
(2)小组成员在实验过程中有如下说法,其中正确的是________.(填选项前的字母)
A.把单摆从平衡位置拉开30°的摆角,并在释放摆球的同时开始计时
B.测量摆球通过最低点100次的时间t,则单摆周期为
C.用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大
D.选择密度较小的摆球,测得的重力加速度值误差较小
题型:浙江省月考题难度:| 查看答案
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