题目
题型:不详难度:来源:
甲:在某些情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出“物体具有质量”这个要素,把它简化为一个有质量的物质点,这样的点称为质点;乙:当一个物体受到几个力共同作用时,我们常常可以用一个等效的力去替代那几个力,这个力就叫那几个力的合力。
A.甲用了理想实验法 | B.甲用了理想模型法 |
C.乙用了控制变量法 | D.乙用了等效替代法 |
答案
解析
试题分析:质点是一种理想的模型,实际上并不存在,所以甲用了理想模型法,A错,B对;合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同,所以乙用了等效替代法,C错,D对。
点评:学生明确在研究物理学的过程中,经常用到的物理方法。
核心考点
试题【判断下列两名同学所下的定义,分别运用了什么物理方法:甲:在某些情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出“物体具有质量”这个要素,把它简化为一个有质量的物质点】;主要考察你对自由落体运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.“交流电的有效值”用的是等效替代的方法 |
B.“如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功。”用的是归纳法 |
C.电场强度是用比值法定义的,电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电荷量成反比 |
D.探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系,用的是控制变量的方法 |
A.探究加速度、力、质量关系的实验 | B.伽利略的斜面实验 |
C.用打点计时器测物体的加速度 | D.探究合力与分力的关系 |
A.等效替代 | B.实验归纳 | C.理想实验 | D.控制变量 |
A.人们为了研究问题方便,抓住主要因素,忽略次要因素,建立了理想模型——质点 |
B.在研究力的合成与分解时,采用了等效替代的方法,利用等效替代方法最基本的原则是必须保持效果相同 |
C.利用实验探究加速度与力、质量的关系时,使用了微小量放大法 |
D.伽利略在研究力和运动的关系时,采用控制变量的方法得出了力不是维持物体运动的原因 |
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然能达到原来的高度
②两个斜面对接,让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动,小球将“冲”上另一个斜面
③如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角,直至水平,小球将沿水平面做持续的匀速运动
这几个步骤正确的排列顺序是: ( )
A.①③②④ | B.③②①④ |
C.②①④③ | D.②③①④ |
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