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题目
题型:模拟题难度:来源:
某同学在探究“小车速度随时间变化规律”的实验时,设计的实验方案中选用了打点计时器,利用穿过打点计时器的纸带来记录小车的运动实验后,该同学选择了一条较为理想的纸带,测量数据后,通过计算得到了小车运动过程中各计时时刻的速度如表格所示:
(1)分析表中数据,在误差允许的范围内,小车做____ 运动;
(2)由于此次实验的原始纸带没有保存,另一同学想估算小车从位置0到位置5的位移,其估算方法如下:x=(0.42×0.1+0.67×0.1+0.92×0.1+1.16×0.1+1.42×0.1)m,那么,该同学得到的位移____(填“大于”“等于”或“小 于”)实际位移。为了使估算的位移尽可能接近真实值,你认为采取什么方法更合适?(不必算出具体数据)____。
答案
(1)匀加速直线
(2)小于;可以先计算相邻两位置之间的平均速度,再得到位移;或作出小车运动的v-t图像,利用速度图像上的面积求得小车的位移(其他方法只要原理正确都可以)
核心考点
试题【某同学在探究“小车速度随时间变化规律”的实验时,设计的实验方案中选用了打点计时器,利用穿过打点计时器的纸带来记录小车的运动实验后,该同学选择了一条较为理想的纸带】;主要考察你对加速度等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学利用下图的实验装置测量重力加速度。
(1)该同学开始实验时情形如图所示,接通电源释放纸带请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方:
①__________________________;
②__________________________。
(2)该同学经修改错误并正确操作后得到如图所示的纸带,令计时器打点周期为T,AB、BC长度分别为s1、s2,写出由s1、s2以及T表达的重力加速度大小公式:g=____;
(3)请你给出一条有益于减少本实验误差的建议:____________________。
题型:模拟题难度:| 查看答案
某同学让重锤做自由落体运动,利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度,如图所示为实验 时得到的一条纸带,它在纸带上取了A、B、C、D、E五个计数点,两个相邻计数点间的时间间隔为T=0.02 s。测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为3.99 cm、CD长为2.58 cm,DE长为2.97 cm,则打C点时垂锤的瞬时速度大小为____ m/s,根据数据求出重力加速度g=___m/s2。(保留三位有效数字)
题型:福建省期末题难度:| 查看答案
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选取0、1、2、3、4、5等6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着最小分度为1 mm的刻度尺,计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=____m/s,小车的加速度是a=____m/s2。(保留两位有效数字)
题型:安徽省模拟题难度:| 查看答案
一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时,从几条纸带中选出了一条不很完整的纸带,如图所示。纸带上有七个计数点,相邻两计数点之间还有四个点没有画出,所用交流电的频率为50 Hz,相邻计数点之间的距离已标在图中,单位是厘米。
(1)计算0~6点之间的平均速度;
(2)打点计时器打第4个点时小车的瞬时速度接近多少?
题型:同步题难度:| 查看答案
打点计时器所用电源的频率为50 Hz,某次实验中得到一条纸带,用毫米刻度尺测量情况如图所示,纸带上A、C两点对应的时间间隔为______s,纸带在A、C间的平均速度为______m/s,在A、D间的平均速度为______m/s,B点的瞬时速度更接近于____m/s。
题型:同步题难度:| 查看答案
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