题目
题型:不详难度:来源:
(1)若某次实验时交流电的频率变小了而未被发现,则测得小车的速度与小车真实速度相比______(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(2)若通过打点计时器得到的一条纸带上的点迹分布不均匀,下列判断正确的是______
A、点迹密集的地方物体运动的速度比较大 B、点迹密集的地方物体运动的速度比较小
C、点迹不均匀说明物体做变速运动 D、点迹不均匀说明打点计时器有故障
(3)如图所示是记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个自然点未画出.则由纸带可知打下C点时,小车的瞬时速度vC=______ m/s,小车的加速度a=______ m/s2.
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答案
根据运动学公式△x=at2得:真实的加速度值就会偏小,
所以测量的加速度值与真实的加速度值相比是偏大.
(2)A、相邻计时点的时间间隔相等,点迹密集的地方,相邻计时点的距离小,所以物体运动的速度比较大小,故A错误,B正确.
C、相邻计时点的时间间隔相等,点迹不均匀说明物体做变速运动,故C正确,D错误.
故选BC.
(3)由于相邻计数点间还有四个自然点未画出,所以相邻的计数点之间的时间间隔是0.1s
利用匀变速直线运动的推论得:
vc=
xBD |
tBD |
由于相邻的时间间隔位移之差不等,根据运动学公式△x=at2得:
a=
△x |
t2 |
xCE-xAC |
(2T)2 |
故答案为:(1)偏大
(2)BC
(3)2.64,12.55
核心考点
试题【某同学使用电磁打点计时器探究小车速度随时间变化规律,实验室用的电磁打点计时器使用频率为50Hz的低压交流电源,其正常工作时,每隔0.02s打下一个点:(1)若某】;主要考察你对加速度等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(1)打点计时器打下第4个点时小车的速度大小为______m/s.(保留三位有效数字)
(2)该同学用两种方法处理数据,并求出小车的加速度(T为相邻两计数点的时间间隔):
方法A:由a1=
X2-X1 |
T2 |
X3-X2 |
T2 |
X6-X5 |
T2 |
方法B:由a1=
X4-X1 |
3T2 |
X5-X2 |
3T2 |
X6-X3 |
3T2 |
从数据处理方法看,在X1、X2、X3、X4、X5、X6中,对实验结果起作用的,方法A中有______;方法B中有______(填写字母).因此,选择方法______(填A或B)更合理,求得小车的加速度大小是______m/s2(保留三位有效数字).
(3)如果当时交变电流的频率是f=49Hz,,而做实验的同学不知道,那么加速度的测量值比实际值相比______选填(“偏大”、“偏小”、“不变”)
(2)一打点计时器同定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图所示.下图是打出的纸带的一段.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用纸带给出的数据可求出小车下滑的加速度a=______m/s2.第3点的速度v=______m/s
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(2)在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上依次选择6个计数点A、B、C、D、E、F,(相邻两个计数点间还有4个点没有画出)相邻计数点间的距离依次是2.0cm、3.0cm、4.0cm、5.0cm、6.0cm.根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB=______m/s,CE间的平均速度为______m/s;小车的加速度a=______m/s2(均保留2位有效数字)
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A.在桌面上放好长木板,在无滑轮的一端固定电磁打点计时器,将纸带固定的小车上,并使纸带穿过电火花打点计时器的限位孔.
B.用细线的一端拴住小车,细线的另一端跨过木板上的定滑轮挂上钩码,将小车放在靠近电磁打点计时器一端的木板上.
C.用导线将电火花打点计时器接到6V直流电源上.
D.放开小车,接通电源,让小车运动后使电磁打点计时器打点.
E.打开电键,取下纸带,测量和分析纸带.
乙同学检查了甲同学拟定的实验步骤,发现有两处错误.请你代他纠正甲同学的错误:
错误1:______.
错误2:______.
纠正错误后,两同学顺利得到了正确的纸带,如图所示,纸带上A、B、C、D、E、F、G是7个计数点,每相邻2个计数点间还有4个点未画出,已知电磁打点计时器使用的电源频率为50Hz,用毫米刻度尺测量的数据已标示在图上.则打点B时刻小车的速度______m/s;打点E时刻小车的速度为______m/s小车运动的加速度为______m/s2;(以上三空保留二位有效数字).
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