题目
题型:不详难度:来源:
A.研究运动员高台跳水时在空中的翻转动作 |
B.研究火车通过长江大桥所需的时间 |
C.研究人造卫星绕地球运转的规律 |
D.研究人造卫星姿态的调整方法 |
答案
B、研究火车通过长江大桥所需的时间时,火车的长度不能忽略,不能看成质点,故B错误;
C、研究人造卫星绕地球运转的规律时,人造卫星的形状和大小对研究问题没有影响,可以看成质点,故C正确;
D、研究人造卫星姿态的调整方法时要看卫星的姿态,不能看成质点,故D错误.
故选C
核心考点
试题【在下列情况中,物体可被看作质点的是( )A.研究运动员高台跳水时在空中的翻转动作B.研究火车通过长江大桥所需的时间C.研究人造卫星绕地球运转的规律D.研究人造】;主要考察你对质点、参考系、坐标系等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.一个物体在某种情况下可以看作质点,那么在另外的情况下也可以看作质点 |
B.质点是实际物体的抽象,是一种理想模型,实际生活中不存在 |
C.任何物体都可以被视为参考系 |
D.速度定义为位移和所对应时间的比值,所以速度与位移和时间有关 |
A.跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势 |
B.男子千米比赛中运动员的位置 |
C.铅球比赛中铅球在空中运行时的旋转 |
D.100米终点裁判在分析运动员冲线过程时 |
A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义 |
B.研究地球的公转时,可以把地球看成质点 |
C.研究地球的自转时,可以把地球看成质点 |
D.原子核很小,一定可以把它看成质点 |
A.质点一定是体积很小的物体 |
B.质点是没有质量的点 |
C.研究地球公转时,不能将地球看成质点 |
D.研究绕地球飞行周期的“神舟六号”飞船时,可以将飞船看成质点 |
A.研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作 |
B.研究火车通过长江大桥所需的时间 |
C.研究跳水运动员的入水动作. |
D.研究”婵娥”二号卫星的运动轨迹 |
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