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离散型随机变量及其分布列
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题目
题型:不详
难度:
来源:
已知盒中有5个红球、n个白球,共5+n个球,从盒中每次摸取一个球,然后放回,连续摸取三次,设每次摸取时每个球被摸到的概率是相等的.若第一次和第三次均摸到白球的概率为
1
36
.
(Ⅰ)求盒中的球的总数;
(Ⅱ)求三次摸取中摸到白球的次数的分布列和数学期望.
答案
(Ⅰ)设“摸取一次得到白球”为事件A,则P(A)=
n
5+n
,
在三次独立重复试验中,第一次、第三次均取到白球的概率为
P(A?A)=P(A)?P(A)=
(
n
5+n
)
2
=
1
36
,
∴n=1,
即盒中有5个红球,1个白球,盒中的球的总数为6.
(Ⅱ)P(A)=
1
6
,
设ξ是三次取球中取到白球的次数,则ξ~B(3,
1
6
),
ξ的分布列为
ξ
0
1
2
3
P
125
216
25
72
5
72
1
216
核心考点
试题【已知盒中有5个红球、n个白球,共5+n个球,从盒中每次摸取一个球,然后放回,连续摸取三次,设每次摸取时每个球被摸到的概率是相等的.若第一次和第三次均摸到白球的概】;主要考察你对
离散型随机变量及其分布列
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
杭州市教育局开展支教活动,有五位高级教师被随机分配到A,B,C三个所不同的学校,且每所学校至少分配一名教师.
(1)求甲、乙两位教师同时分配到一个中学的概率;
(2)设随机变量X为这五位教师分到A中学的人数,求X的分布列和期望.
题型:不详
难度:
|
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某厂生产电子元件,其产品的次品率为5%,现从一批产品中任意地连续取出2件,如图其中次品ξ的概率分布是______.
题型:天津
难度:
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设随机变量ξ的概率分布列为
P(ξ=k)=
,k=1,2,3,4…6,其中c为常数,则P(ξ≤2)的值为( )
A.
B.
C.
D.
题型:不详
难度:
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某学校随机抽取部分新生调查其上学所需时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图),其中,上学所需时间的范围是[0,100],样本数据分组为[0,20),[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].
(Ⅰ)求直方图中x的值;
(Ⅱ)如果上学所需时间不少于1小时的学生可申请在学校住宿,请估计学校600名新生中有多少名学生可以申请住宿;
(Ⅲ)从学校的新生中任选4名学生,这4名学生中上学所需时间少于20分钟的人数记为X,求X的分布列和数学期望.(以直方图中新生上学所需时间少于20分钟的频率作为每名学生上学所需时间少于20分钟的概率)
题型:海淀区一模
难度:
|
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某小组有6个同学,其中4个同学从来没有参加过数学研究性学习活动,2个同学曾经参加过数学研究性学习活动.
(1)现从该小组中任选2个同学参加数学研究性学习活动,求恰好选到1个曾经参加过数学研究性学习活动的同学的概率;
(2)若从该小组中任选2个同学参加数学研究性学习活动,活动结束后,该小组没有参加过数学研究性学习活动的同学个数ξ是一个随机变量.求随机变量ξ的分布列及数学期望E(ξ).
题型:不详
难度:
|
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